東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:51:31
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)人工智慧法律（五）資安班
(英文)ARTIFICIAL INTELLIGENCE LAW (V)		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：科技碩二
授課教師 Instructor：李承龍 LEE, CHENG-LUNG/張榮貴 /吳吉政 WU, JEI-ZHENG
科目代碼 Course Code：WLWE7901 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：資安班
人數限制 Class Size：30 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三BC　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月23日15時29分
法律學系(碩士在職專班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備進階法學相關知識與能力
Equipped with the Ability of Resolving the Advanced Legal Issues.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
2具備有效處理法律問題進階知識與能力
Equipped with the Advanced Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
3具備參與兩岸及國際事務能力
Equipped with the Ability of Participating in the Cross-Strait and International Affairs.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
4具備民主素養專業倫理與人道關懷能力
Equipped with Democratic Literacy, Professional Ethic, and the Capability of Humanistic Care.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
5具備參與國家政策規劃能力
Equipped with the Ability of Participating in the Planning of Government Policy.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
6具備法學外文應用能力
Equipped with the Application Capability of Foreign Legal Literacy.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
7具備跨領域法律知識整合能力
Equipped with the Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
8具備比較法學知識與能力
Equipped with the Ability and Knowledge of Comparative Legal Study.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
9具備法學獨立分析與判斷能力
Equipped with the Ability of Independent Analysis and Judgment.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
教師自編教材。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
簡禎富，2022，藍湖策略：發展智慧化管理科技與數位決策，超越藍海紅海循環宿命，天下雜誌，台北市。
簡禎富，2019，工業3.5：台灣企業邁向智慧製造與數位決策的戰略，天下雜誌，台北市。
李承龍，「司法科學與警政科技之理論與實務」，臺灣東華書局股份有限公司出版，（ISBN 978-986-5522-55-1 (平裝)，2021年3月。
李承龍著，鑑識科學與科技偵查之研究應用，臺灣東華書局股份有限公司出版，（ISBN 978-957-483-858-5(平裝)2016年5月
三、教學目標 Objectives
本課程介紹人工智慧開發與應用衍生之法律議題，針對機器學習、機器人、無人機、自駕車等於智慧製造與運輸物流之新興應用，探討其商業化、產業化、經濟與社會等層面之影響，與其中之道德、倫理、法律、資訊安全問題。
This course discovers legal issues of developing and applying artificial intelligence. We particularly focus on novel applications of machine learning, robots, unmanned aerial vehicles, and autonomous cars in intelligent manufacturing, transportation, and logistics. Accordingly, we discuss their impacts on commercialization, industrialization, economy, society, and corresponding problems of morals, ethics, legal, and information security.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1. 科技趨勢與數位轉型
2. AI思維
3. 智慧應用與產業變革
4. 職能大挪移
5. AI倫理與道德
6. 智慧化管理科技
7. 數位決策
8. 藍湖策略
9. 工業3.5
10. 強化國民法官計畫～探討元宇宙科技應用於司法科學證據研究之初探
11. 從實體到虛擬的犯罪現場調查-看未來犯罪的科技偵查
12. 善用科技強化證物監管鏈與區塊鏈之應用~以重大案例為例
13. 3D技術整合情境虛擬在犯罪現場空間的運用
●分週敘述 Weekly Schedule
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 20%透過點名制度，確實掌握同學的出勤記錄
平時作業 60%每週繳交，將上課重點、課堂心得、作業、參考資料等，以數位化方式整理並收集，藉以反映課堂的收穫與自身想法的提升，具體表現出學習前、後的差異，呈現學習過程和成果；另經由觀摩同學的優良筆記，引導觸發更多的構思，更明確瞭解這堂課的幫助。
課堂討論 20%過上課發言加分機制，鼓勵同學多參與課堂、提供自身經驗分享或多面向問題思考，以加深同學的學習印象。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期三 下午 4:30-6:30，請提前一週預約
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：5113 EMAIL：jzwu@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：(02) 2311-1531 分機2750 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus