東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:52:08
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)財經法案例研究（二）
(英文)CASE STUDY ON THE ENTERPRISE LAW (II)		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：財法碩三
授課教師 Instructor：洪秀芬 HUNGSHIU-FENG
科目代碼 Course Code：WLWB4201 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：30 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三AB　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月24日14時31分
法律學系碩士在職專班財經法律組基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備基礎法學相關基本知識與能力Equipped with the Basic Legal Expertise.●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
2具備有效處理法律問題基本知識與能力
Equipped with the Basic Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency.		  
3具備瞭解參與兩岸及國際事務能力
Equipped with the Ability of Understanding and Participating in the Cross-Strait and International Affairs.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
4具備民主素養專業倫理與人道關懷能力
Equipped with Democratic Literacy, Professional Ethic, and the Capability of Humanistic Care.		  
5具備瞭解參與國家政策規劃基本能力
Equipped with the Ability of Understanding and Participating in the Planning of Government Policy.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
6具備法學英文閱讀及寫作基本能力
Equipped with the Basic Ability of Foreign Legal Reading and Writing.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
7具備跨領域法律基本知識與能力
Equipped with the Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
8具備比較法學基本知識與能力
Equipped with the Basic Ability and Knowledge of Comparative Legal Study.		  
9具備處理進階法律問題專業能力
Equipped with the Professional Ability of Resolving the Advanced Legal Issues.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
10具備法律邏輯推理與獨立思考能力
Equipped with the Ability of Legal Logic Deduction and Independent Thinking .		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
11具備專業職場法律事務處理能力
Equipped with the Management Ability of Legal Affairs in the Professional Workplace.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
本科目無指定教科書，在教師授課部分，老師提供相關參考資料，
在學生報告部分，請報告同學準備投影片，並事先e-mail給全班同學及老師
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
本學期主要目標有二，其一為透過財經法相關理論介紹及案例討論，使同學對財經領域規範有進一步瞭解。
其二透過學生碩士論文內容報告，釐清其論文主要爭議、形成同學間討論，最終協助同學完成碩士論文。　
The goal of this course is to let students understand the advanced concepts and practices cases of financial and economic law, and through the students report of master's thesis to clarify the points of contention, and assist students to complete their master thesis.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
學期分三個階段：第一階段（開學至3月底）請同學報告寒假期間再增加之論文的20%；第二階段（4月初至5月11日）授課教師就財經法專門議題進行講述、討論；第三階段（5月18至6月15日）同學報告碩士論文內容大約達80%。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/23  　

2

 3/2  　

3

 3/9    　

4

 3/16    　

5

 3/23    　

6

 3/30    　

7

 4/6 學術交流週放假  　

8

 4/13    　

9

 4/20    　

10

 4/27  　

11

 5/4    　

12

 5/11    　

13

 5/18    　

14

 5/25    　

15

 6/1    　

16

 6/8    　

17

 6/15    　

18

 6/22 教師彈性補充教學  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 10% 
報告270% 
課堂討論 20%包括實體上課及遠距上課的課堂討論
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期三下午3:10-5:00
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：1607-1 EMAIL：sfhung@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：學校分機3496 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
整體課程進度時間調整、改用moodle平台