檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:01:19
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)智慧財產權法（三） (英文)INTELLECTUAL PROPERTY LAWS (III)		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：科技碩二
授課教師 Instructor：章忠信 CHANG, CHUNG-HSIN
科目代碼 Course Code：WLW88801	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：30	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 一CD	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月02日10時56分
法律學系碩士在職專班科技法律組基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備有效處理法律問題基本知識與能力 Equipped with the Advanced Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 2 具備瞭解參與兩岸及國際事務能力 Equipped with the Ability of Participating in the Cross-Strait and International Affairs. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 3 具備瞭解參與國家政策規劃基本能力 Equipped with the Ability of Understanding and Participating in the Planning of Government Policy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 4 具備法學英文閱讀及寫作基本能力 Equipped with the Basic Ability of Foreign Legal Reading and Writing. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 5 具備跨領域法律基本知識與能力 Equipped with the Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 6 具備比較法學基本知識與能力 Equipped with the Ability and Knowledge of Comparative Legal Study. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 7 具備處理進階法律問題專業能力 Equipped with the Professional Ability of Resolving the Advanced Legal Issues. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 8 具備法律邏輯推理與獨立思考能力 Equipped with the Ability of Legal Logic Deduction and Independent Thinking . ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 9 具備專業職場法律事務處理能力 Equipped with the Management Ability of Legal Affairs in the Professional Workplace. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 教科書：「著作權筆記」 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources (1)「著作權法的第一堂課」(作者：章忠信 書泉出版社 ISBN 978-986-121-254-8) (2)「著作權博識500問」(作者：章忠信 書泉出版社 ISBN 986-121-101-2) (3)「著作權法逐條釋義(網路版)」、「著作權法逐條釋義(紙本)」(作者：章忠信 五南圖書出版有限公司ISBN 978-957-11-6064-1) (4)「著作權一本就通」(作者：章忠信 書泉出版社ISBN 978-957-11-5689-7)
三、教學目標 Objectives
本課程在使同學從現實環境中所發生涉及智慧財產權之相關社會事件，以智慧財產權法制之角度加以分析，促進瞭解，強化科技發展後，運用智慧財產權法制，避免權利侵害發生，並維繫社會公平正義之專業知識。
This class try to let all participants has the ability to analysis any social event related IPR with IPR knowledge. These abilities will enhance participants to understand the legal IPR regime and avoid IPR infringement. It should be useful for participants to maintain social fair and justice.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 透過科技與著作權相關法律問題之討論與研究，深入瞭解科技發展對著作權法制產生之挑戰與最適之因應解決方法。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/21 「智慧財產權之基本概念(一)」 甚麼是智慧財產權？為何要有智慧財產權制度？智慧財產權保護哪些權利？一定要保護智慧財產權嗎？智慧財產權該保護多久？智慧財產權只保護財產權嗎？ 閱讀範圍：「智慧財產權基本思維」及「智慧財產權基本概念」  　 2 2/28 「智慧財產權之基本概念(二)」 甚麼是智慧財產權？為何要有智慧財產權制度？智慧財產權保護哪些權利？一定要保護智慧財產權嗎？智慧財產權該保護多久？智慧財產權只保護財產權嗎？ 閱讀範圍：「智慧財產權基本思維」及「智慧財產權基本概念」  　 3 3/7 「強制授權之理論與實務」 為什麼要有強制授權？智慧財產權之強制授權包括那些範圍？強制授權與權利保護如何均衡？ 閱讀範圍：「強制授權之緣起與發展」  　 4 3/14 合理使用與善意使用  　 5 3/21 「智慧財產權之歸屬」 何謂「著作人」？「發明人」、「新型創作人」、「設計人」？員工智慧成果的智慧財產權歸誰？法人會創作發明嗎？出資聘人完成智慧成果之權利歸誰？出資人可以如何利用智慧成果？ 閱讀範圍：「企業經營之智慧財產權管理」  　 6 3/28 「黃色小鴨之是非曲直」 黃色小鴨可以用甚麼智慧財產權保護？除了智慧財產權，黃色小鴨還能怎樣保護？誰可以製作黃色小鴨？大鴨、小鴨，都可以受保護嗎？黑面鴨有沒有侵害黃色小鴨的智慧財產權？ 閱讀範圍：「黃色小鴨爭議之是非曲直」  　 7 4/4 學術交流周  　 8 4/11 「原廠藥與學名藥之爭」 甚麼是原廠藥？學名藥？原廠藥與學名藥，牽涉到哪些智慧財產權議題？原廠藥與學名藥差在哪裡？你要吃原廠藥(自費)還是學名藥(健保給付)？ 閱讀範圍：「原廠藥好在那裡？----談營業秘密與專利的關係」  　 9 4/18 「網路服務提供者之責任限制」 何謂「網路服務提供者」？使用者之侵害著作權行為，「網路服務提供者」如何免責？何謂「安全港條款」？「三振條款」？「三球條款」？著作權法第6章之1「網路服務提供者之民事免責事由」專章之真義 閱讀範圍：「98年新修正著作權法簡析----網路服務提供者之責任限制」、網路服務提供者責任限制之立法思考與方向  　 10 4/25 「可口可樂與智慧財產權經營管理策略」  　 11 5/2 「著作權集體管理制度之檢討」 何謂「著作權集體管理」？「著作權集體管理」之效能、「著作權集體管理」與「公平交易法」之互動、「平行授權」與「單一費率」之爭議 閱讀範圍：著作權集體管理制度新發展、著作權集體管理之理想運作制度、著作權仲介團體條例之檢討建議、「99年新修正著作權集體管理團體條例簡析」  　 12 5/9 「世界圖書館之著作權議題」 何謂「世界圖書館」？何謂「電子資料庫」？著作權法第48條圖書館合理使用條款之檢討？何謂「資料庫」？如何保護資料庫？著作權法&特別權利(sui genris) Tasini v. The New York Times, (SDNY Aug. 13, 1997)自由撰稿作家投稿後之電子化權利(Electronic right) 閱讀範圍：世界圖書館的大未來(98.04.)、圖書館經營的著作權議題----著作權法修正之建議(97.06.)  　 13 5/16 「「數位權利管理機制之檢討」 何謂「數位權利管理機制」？「科技保護措施」與「權利管理資訊」、何謂「反盜拷條款」？著作財產權人有「接觸權」嗎？合理使用與「科技保護措施」 閱讀範圍：九十三年新修正著作權法之析疑(93.10.)、九十二年新修正著作權法簡析(92.06.)、著作權法制中「科技保護措施」與「權利管理資訊」之探討  　 14 5/23 「磨課師之智慧財產權相關議題」 什麼是「磨課師(MOOCs)」？磨課師課程牽涉那些智慧財產權議題？ 閱讀範圍：「磨課師課程智慧財產權諮詢平台」  　 15 5/30 「原住民族智慧財產權之保護」 原住民族智慧財產權與現代智慧財產制度之衝突、誰的智慧？如何保護？ 閱讀範圍：原住民族智慧財產權之保護  　 16 6/6 「散布權、第一次銷售理論與禁止真品平行輸入」 何謂「真品平行輸入」？禁止「真品平行輸入」之理由何在？何謂「散布權」？「輸入權」？「第一次銷售理論」？著作權法有何相關規定？ 閱讀範圍：新著作權法「散布權」相關規定之檢討、著作權法中「散布權」之檢討  　 17 6/13 「音樂二次利用之爭議評析」 何謂「二次利用(Secondary Use)」？何謂「法定授權」？公車司機聽廣播有罪嗎？小店開電視給客人看有罪嗎？ 閱讀範圍：廣播電視媒體公開播送廣告音樂之著作權爭議  　 18 6/20 「3D列印所牽涉到之智慧財產權議題」 3D列印技術和傳統列印技術有何不同？3D列印技術可以怎樣運用？3D列印技術會牽涉到甚麼智慧財產權議題？ 閱讀範圍：「3D列印所牽涉到之智慧財產權議題」

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 平時作業   30% 時事爭議討論：針對社會突發涉及智慧財產權新聞議題，由同學主動提案及報告(10分鐘簡報，含(1)事實、(2)爭點、(3)法律適用及(4)個人意見)，進行專題討論。每位同學自選一議題，做為期中成績。(每週最多一名同學報告，欲報告同學請於 報告   35% 專題報告：於期末針對智慧財產權法制之相關議題，提出3,000字專題報告(得就自己報告之「時事爭議討論」議題延申)。 課堂討論 18 35% 表定主題討論：每次上課針對本課程已先選定之主題，進行課堂討論。每週上課前務必閱讀指定閱讀範圍，以利討論。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週一下午

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：1506-2 EMAIL：ipr@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：0937093528 其他 Others：ch7943wa@ms12.hinet.net

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

未修習過著作權法者，請務必先自行參閱「中華民國著作權制度」及「著作權法逐條釋義」

九、課程其他要求 Other Requirements

一、教室乃探究真理與腦力激盪之學術殿堂，非食堂或飯館，上課期間請勿飲食。 二、無論同學經營何種重大事業或屬何等重要人士，為尊重上課秩序，上課期間請關閉所有能發出聲響之通訊設備，否則將暫停上課進度，以便集思廣益，共同聆聽該重要通訊內容，並協助決策。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：www.copyrightnote.org

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus