檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:54:48
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)刑事訴訟法 (英文)CRIMINAL PROCEDURE		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：專業碩三
授課教師 Instructor：李春福 LEE, CHUN-FU
科目代碼 Course Code：WLW70501	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：35	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三CD	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月25日09時56分
法律學系碩士在職專班法律專業組基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎法學相關基本知識與能力 Equipped with the Basic Legal Expertise. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 》展演 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 2 具備有效處理法律問題基本知識與能力 Equipped with the Advanced Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 》展演 》實驗 3 具備瞭解參與兩岸及國際事務能力 Equipped with the Ability of Participating in the Cross-Strait and International Affairs.     4 具備民主素養專業倫理與人道關懷能力 Equipped with Democratic Literacy, Professional Ethic, and the Capability of Humanistic Care. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 》展演 》實驗 5 具備瞭解參與國家政策規劃基本能力 Equipped with the Ability of Understanding and Participating in the Planning of Government Policy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 》展演 》實驗 6 具備法學外文閱讀及寫作基本能力 Equipped with the Basic Ability of Legal English Reading and Writing.     7 具備跨領域法律基本知識與能力 Equipped with the Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 》展演 》實驗 8 具備比較法學基本知識與能力 Equipped with the Ability and Knowledge of Comparative Legal Study. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 》展演 》實驗 9 具備處理進階法律問題專業能力 Equipped with the Professional Ability of Resolving the Advanced Legal Issues. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 》展演 》實驗 10 具備法律邏輯推理與獨立思考能力 Equipped with the Ability of Independent Analysis and Judgment. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 》展演 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 11 具備專業職場法律事務處理能力 Equipped with the Management Ability of Legal Affairs in the Professional Workplace. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 李春福著：《刑事訴訟法論》，2017年9月初版，新學林圖書公司。 李春福著：日本刑事訴訟法之翻譯與實務略述，2020年8月初版，五南圖書公司。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
刑事訴訟法乃為動態的程序法，其演變與內涵、及原理、原則遠比靜態的刑法更為複雜，尤其我國已採改良式當事人主義之立法建構，或將來可能採行起訴狀一本主義，及證據開示等相關配套措施；或強制處分或傳聞法則等重要制度、法理，透過講堂的體系講授，配合實務案例、時事，並適時與學生互動、討論，俾能全覽刑事訴訟法之核心，期使理論與實務相結合。
The teaching goal of Criminal Procedure Law for undergraduate students: The Criminal Procedure Law is a relatively dynamic procedure law and is more complicated than the Criminal Law on aspects of evolution, content, legal theory and principle, particularly at the trend of legislation towards the adversary system, the prosecution doctrine of submitting indictment without exhibits, and the authentication of offense evidence, compulsory rulings, the hearsay rule etc. The class is intended to make the students grasp the core theory of Criminal Procedure Law and to reconcile the gap between the legal theory and court practice via dictation with selected cases and reactive discussion with the students.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description ●整體敘述 Overall Description 五、 強制偵查之實施方法 1.傳喚、2.通知、3.逮捕、4.拘提、5.通緝、6.訊問、7.羈押 8.搜索、9.扣押、10.勘驗、11.鑑定、12.監聽、13.誘捕等 六、 偵查之終結 ﹝一﹞ 起訴 ﹝二﹞ 不起訴 ﹝三﹞ 無法終結者或應續行偵查者 肆 起訴與不起訴程序篇 ＊ 起訴原則：起訴法定原則與起訴裁量原則 ＊ 起訴卷證不併送制度 一、 不起訴處分 ﹝一﹞ 不起訴處分 1. 絕對（應）不起訴處分、2.相對（得）不起訴處分 ﹝二﹞ 不起訴處分之效力（對內、對外） ﹝三﹞ 不起訴處分有無確定力（肯定說與否定說） 1. 確定時期 2. 確定種類 ﹝四﹞ 無效之不起訴處分 ﹝五﹞ 不服不起訴處分之救濟程序 二、 起訴 ﹝一﹞ 概說 ﹝二﹞ 公訴之提起 1. 一般概念 2. 起訴書之提起 ﹝1﹞ 犯罪事實、證據、法條 ﹝2﹞ 與起訴書有關之問題 ﹝3﹞ 起訴狀一本原則 ﹝三﹞ 起訴後之訴訟關係 1.訴訟主體、客體、2.單一性問題、3.同一性問題 ﹝四﹞ 訴之追加與撤回 伍 審判程序篇 一. 第一審程序 ﹝1﹞ 審判程序[公判程序] 1. 審判之開始[原因] 2. 準備程序 3. 審判庭之形式 4. 訴訟指揮、警察權 5. 審判之次序 （1）審判期日之開始、 （2）被告之人別訊問、 （3）檢察官陳述起訴要旨、 （4）訊問被告被訴事實、 （5）調查證據（人證、物證、書證之調查）、 （6）言詞辯論（論告與辯論）、 （7）被告最後陳述、 （8）判決及宣示 6. 辯論之再開 7. 審判程序之更新 8. 審判之停止 ﹝2﹞ 審判程序[自訴程序] a. 概說[意義及主體] b. 自訴程序： （1）自訴之提起、（2）自訴之限制、（3）自訴之程式 （4）自訴之撤回、（5）自訴之承受及擔當、（6）自訴之判決與反訴 3. 自訴制度之存廢問題（強制代理問題等） ﹝3﹞ 證據相關法律問題[證據及證據調查程序] a. 實體部分 b. 程序部分 ﹝4﹞ 裁判 2. 一般救濟程序[上訴及抗告程序] ﹝1﹞ 上訴審程序[概說] a. 意義、2.上訴之主體、3.上訴之客體、4.上訴之時間、 5.上訴之效力、6.上訴之捨棄及撤回 ﹝2﹞ 第二審程序（） 1.覆審之問題 2.事後審問題 ﹝3﹞ 第三審程序（嚴格法律事後審問題） ﹝4﹞ 抗告、再抗告、準抗告 3. 特別救濟程序 ﹝1﹞ 再審程序 ﹝2﹞ 非常上訴程序 4. 簡易訴訟程序 5. 附帶民事訴訟程序
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/23 強制偵查之實施方法(一)羈押等  　 2 3/2 強制偵查之實施方法(二)搜索、扣押  　 3 3/9 偵查終結(一)起訴與不起訴  　 4 3/16 偵查終結(二)再議與交付審判  　 5 3/23 起訴與卷證併送、及起訴狀一本主義  　 6 3/30 第一審審判程序(一)公判程序  　 7 4/6 第一審審判程序(二)及變更起訴法條  　 8 4/13 證據法則(一)證據法基本原則與自白法則  　 9 4/20 期中考  　 10 4/27 證據法則(二)證據排除法則、傳聞法則  　 11 5/4 證據法則(三)傳聞法則，及裁判(判決、裁定)  　 12 5/11 自訴程序(一)  　 13 5/18 自訴程序(二)，及簡易程序、簡式審判程序  　 14 5/25 第二審程序(一)通常救濟程序總論  　 15 6/1 第二審程序(二)第三審程序、抗告程序  　 16 6/8 特別救濟程序(一)非常上訴  　 17 6/15 特別救濟程序(二)再審  　 18 6/22 期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 期中考 1 30% 期中考：30% 學期考 1 30% 期末考：30% 課堂討論   40% 包括出席、遲到、缺課、請假、上課互動討論等學習態度、表現。 註：學期共18週，若請假二次以內則不扣分，請假二次以上，則扣分；惟若請假超過六次以上，即等同請假學期18週的1/3以上，則「課堂討論」40%，即零分！請同學們特別留意！ 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 目前專設在職專班的群組line，有課程疑問或輔導，可在line上提出！

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：ws551201@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus