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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)張愛玲專題研究 (英文)SPECIAL STUDY ON EILEEN CHANG		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中碩專一
授課教師 Instructor：鍾正道 JUNG, JENG-DAU
科目代碼 Course Code：WCN92501	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：11	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月12日16時06分
中國文學系(碩士在職專班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 積極進取之能力 Proactive ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 2 回饋社會之能力 Contribution to community. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 3 分辨是非之能力 Distinguish between right and wrong. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 4 文史資料蒐集之能力 Capable of constructing the accounts of literary or history knowledge. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 5 資料分析與整合之能力 Capable of analyzing and incorporating data or information. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 6 思辨與論證之能力 Speculation and argumentation. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 7 論述與組織之能力 Capable of engaging in organization and discourse. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 8 關懷與探究人文之能力 Concerning and exploring humanities. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 9 終身學習與拓展視野之能力 Capable of engaging in continuous learning and vision expansion. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 10 文化開繼之能力 Being able to maintain and develop cultural affairs. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1.《傾城之戀——短篇小說集一》張愛玲典藏新版冊1 台北 皇冠文化出版有限公司 2010年6月 2.《紅玫瑰與白玫瑰——短篇小說集二》張愛玲典藏新版冊2 台北 皇冠文化出版有限公司 2010年6月 3.《色，戒——短篇小說集三》張愛玲典藏新版冊3 台北 皇冠文化出版有限公司 2010年6月 4.《小團圓》張愛玲典藏新版冊8 台北 皇冠文化出版有限公司 2009年3月 5.《華麗緣——散文集一》張愛玲典藏新版冊11 台北 皇冠文化出版有限公司 2010年4月 6.《佛洛伊德讀張愛玲》鍾正道著 台北 萬卷樓 2012年8月 7.《張愛玲與《傳奇》》嚴紀華、鍾正道著 台北 五南 2021年1月 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1.《精神分析引論、精神分析新論（二冊合訂本）》葉頌壽譯 台北 志文出版社 1997年1月再版 2.《夢的解析》陳名之等譯 北京 國際文化出版公司 2001年2月 3.《鏡夢與浮花：張愛玲小說的電影閱讀》鍾正道著 台北 時報文化 2021年5月 4.《張愛玲研究資料》于青、金宏達編 福建 海峽文藝出版社 1994年1月 5.《閱讀張愛玲—張愛玲國際研討會論文集》楊澤編 台北 麥田出版股份有限公司 1999年10月
三、教學目標 Objectives
1.閱讀與分析張愛玲的創作，認識其藝術價值。 2.掌握張愛玲的創作歷程，及其接受史，了解張愛玲的文學史意義。 3.探索張愛玲的文字創作與其他藝術門類的關係，如電影、繪畫、戲劇等。
1.Read and analysis of Eileen Chang 's creation , recognizing their artistic value. 2.Grasp Eileen Chang 's creative process , understand the significance of Eileen Chang's literary works in literary history. 3.To explore the relationship between Eillen Chang’s text creation and other arts , such as film , painting and drama .
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 1.張愛玲概說 2.張愛玲中短篇小說論析 3.張愛玲散文論析 4.張愛玲長篇小說論析 5.張愛玲與電影
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/23 認識張愛玲  　 2 3/2 金鎖記  　 3 3/9 金鎖記  　 4 3/16 小團圓  　 5 3/23 傾城之戀  　 6 3/30 傾城之戀  　 7 4/6 學術交流週  　 8 4/13 第一爐香  　 9 4/20 茉莉香片  　 10 4/27 心經  　 11 5/4 封鎖  　 12 5/11 花凋  　 13 5/18 紅玫瑰與白玫瑰  　 14 5/25 學術演講  　 15 6/1 色，戒  　 16 6/8 流言：張愛玲的散文  　 17 6/15 張愛玲電影劇本與小說改編電影  　 18 6/22 彈性上課

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 學期考 1 60% 期末論文6000字 報告 1 40% 口頭報告15-20分鐘 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期二AB 星期三9堂 請提早預約

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：第二教研大樓D0724 EMAIL：gregjung@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：(02)28819471-6147 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

上課請勿交談、趴睡、划手機

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus