東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:04:42
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)治學方法研究
(英文)SEMINAR ON RESEARCH METHOD		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：中碩專一
授課教師 Instructor：謝君讚 HSIENCHUN-CHAN
科目代碼 Course Code：WCN69001 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：20 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二ABC　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月09日22時52分
中國文學系(碩士在職專班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1積極進取之能力
Proactive ability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
2回饋社會之能力
Contribution to community.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
3分辨是非之能力
Distinguish between right and wrong.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
4文史資料蒐集之能力
Capable of constructing the accounts of literary or history knowledge.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
5資料分析與整合之能力
Capable of analyzing and incorporating data or information.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
6思辨與論證之能力
Speculation and argumentation.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
7論述與組織之能力
Capable of engaging in organization and discourse.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
8關懷與探究人文之能力
Concerning and exploring humanities.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
9終身學習與拓展視野之能力
Capable of engaging in continuous learning and vision expansion.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
10文化開繼之能力
Being able to maintain and develop cultural affairs.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
教師自編講義與課堂簡報資料
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
林慶彰：《學術論文寫作指引》臺北：萬卷樓圖書公司，1996年9月。
林慶彰、劉春銀：《讀書報告寫作指引》臺北：萬卷樓圖書公司，2001年11月。
網路資源：
中國哲學書電子化計劃（https://ctext.org/zh）
寒泉（http://skqs.lib.ntnu.edu.tw/dragon/）
漢典（http://www.zdic.net/）
國家圖書館期刊文獻資訊網（http://readopac.ncl.edu.tw/nclJournal/index.htm）
臺灣碩博士論文資訊加值系統（https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=LNYwwr/webmge?webmgemode=general&mode=basic）
中國期刊全文數據庫（http://cnki.sris.com.tw.ezproxy.lib.ncu.edu.tw/kns55/）
東洋學文獻類目檢索（http://ruimoku.zinbun.kyoto-u.ac.jp/ruimoku/）
三、教學目標 Objectives
本學期教學目標有五：一、激發研究興趣；二、掌握研究相關工具書的檢索與運用能力；三、學習論文書寫的基本原則；四、學習讀書摘要的重要原則；五、學習研討會發表與講評原則。
Refer to Chinese objectives
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程以學習論文寫作為核心目標。一方面講述論文寫作與發表的相關知識（如資料蒐集、讀書摘要、問題意識凝聚、論文題目、章節安排、引述方法、論證方法、引註原則、參考文獻之編排、投稿流程、研討會發表與講評等)；另方面，透過實際操作與書寫，使所學知識內容能夠徹底運用。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 治學方法課程介紹（研究方向的確立、時間規劃與指導教授尋找原則等概說）  　

2

 3/1 期刊論文、碩博士論文、學術專書之檢索、回顧、篩選之方法介紹  　

3

 3/8 期刊論文、碩博士論文、學術專書之閱讀與反省之方法介紹  　

4

 3/15 論著摘要說明與習作：創作摘要與閱讀摘要（一）  　

5

 3/22 論著摘要說明與習作：創作摘要與閱讀摘要（二）  　

6

 3/29 論著摘要說明與習作：創作摘要與閱讀摘要（三）  　

7

 4/5 4/5學術交流週  　

8

 4/12 問題意識的建立：實例分析  　

9

 4/19 論文題目與章節安排的建立：實例分析  　

10

 4/26 論文引述、論證、註腳與參考書目編排：實例分析（並討論期末論文的主題與進度）  　

11

 5/3 學術論文的改寫、引述與抄襲的區別  　

12

 5/10 研討會發表與論文投稿流程說明  　

13

 5/17 研究生活中的壓力、沮喪與解決方法  　

14

 5/24 論文閱讀與講評（一）  　

15

 5/31 論文閱讀與講評（二）  　

16

 6/7 論文成果發表與講評之實際演練（一）  　

17

 6/14 論文成果發表與講評之實際演練（二）（作業繳交：學期小論文或研究計畫一篇）  　

18

 6/21 彈性補充教學  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席130%無故缺席三次，出席分數以零分計算。事假、病假、喪假、公假等僅以一次為限，之後請假基本上將以曠課計算。另外，遲到、早退以曠課一節計算。
報告150%含期中初步成果繳交、發表與期末論文成績。抄襲、缺交該項成績一律零分計算。
課堂討論120%上課參與度為該項分數的考察重點
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
請事先與授課教師約定時間
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：P303 EMAIL：puppet7038@yahoo.com.tw
聯絡電話 Tel：0952902881 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus