檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:54:28
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)公民與社會／社會領域公民教學實習 (英文)TEACHING PRACTICUM: CIVICS AND SOCIETY/ SOCIAL STUDIES		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中等學程
授課教師 Instructor：陳柔娟 CHEN, JOU-CHUAN
科目代碼 Course Code：PED91701	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：20	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月10日22時23分
中等師資培育課程基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 了解教育發展的理念與實務 To comprehend the theories and practices for educational development ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 2 了解並尊重學習者的發展與學習需求 To understand and respect learners’ development and learning needs ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 3 規劃適切的課程、教學及多元評量 To plan an appropriate curriculum, teaching, and multiple assessments ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 4 建立正向學習環境並適性輔導 To create a positive learning environment, and to take adaptive guidance measures ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 5 認同並實踐教師專業倫理 To recognize and fulfill teacher’s professional ethics ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts ●指定教科書 Required Texts 國民中學社會教科書 高級中學公民與社會教科書 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 台南一中公民與社會學科中心網站。https://center.tnfsh.tn.edu.tw/bin/home.php 中學教師社會科教學網站。http://www.education.ntu.edu.tw/school/# 林進材；林香河 （2012）。寫教案：教學設計的格式與規範。台北：五南。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
1. 瞭解公民與社會科教材內容。 2. 提升公民與社會科課程教材的設計能力。 3. 提升公民與社會科的教學能力。
Upon completion of this course, students will Identify and understand the content of Curriculum Guidelines and text books in social studies Develop the ability of curriculum design in social studies Develop the ability of instruction in social studies
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/25 見習安排與規劃  　 2 3/4 教師檢定考試準備重點  　 3 3/11 教師甄試「筆試」準備重點：將同學以讀書會的形式分組，整理並練習歷屆筆試題目  　 4 3/18 教師甄試「筆試」準備重點：將同學以讀書會的形式分組，整理並練習歷屆筆試題目  　 5 3/25 教師甄試「試教」準備重點：教同學製作試教單元A4紙  　 6 4/1 教師甄試「試教」準備重點：教同學製作試教單元A4紙  　 7 4/8 教師甄試「口試」準備重點：教同學製作教學檔案及三摺頁  　 8 4/15 教具製作重點  　 9 4/22 國中模擬試教與口試  　 10 4/29 國中課程試教與檢討（一）  　 11 5/6 國中課程試教與檢討（二）  　 12 5/13 國中課程試教與檢討（三）  　 13 5/20 傳統評量設計與素養取向的評量  　 14 5/27 高中課程模擬試教與口試  　 15 6/3 高中課程試教與檢討（一）  　 16 6/10 高中課程試教與檢討（二）  　 17 6/17 高中課程試教與檢討（三）  　 18 6/24 期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20% 出席與參考討論 平時作業   30% 課堂安排的作業，包含傳統評量設計、素養取向的評量設計、三摺頁、教學檔案、教具製作等 分組作業   10% 同學組成專業社群備課議課至校外參訪 教學演示檢測   20% 教案依據教育部師資生教學實務能檢測所研訂之教學演示檢測指標與評量準則進行評分     20% 讀書會整理歷屆教甄試題筆記 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期五AB

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：pi_mi319@yahoo.com.tw 聯絡電話 Tel：0926785752 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

同學課堂上要踴躍參與討論，分享自己的心得經驗。 本課程在為實習做準備，若因個人表現不佳而未能依規定完成應有的見習次數，表示個人的表現還不能符合學校現場的要求，本課程將不予及格。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus