東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/6/24 下午 07:54:22
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)教育行政
(英文)EDUCATIONAL ADMINISTRATION		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：中等學程
授課教師 Instructor：濮世緯 PU, SHI-WEI
科目代碼 Course Code：PED22102 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：40 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四78　 前次異動時間 Time Last Edited：111年05月27日21時46分
中等師資培育課程基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1了解教育發展的理念與實務
To comprehend the theories and practices for educational development		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
2了解並尊重學習者的發展與學習需求
To understand and respect learners’ development and learning needs		  
3規劃適切的課程、教學及多元評量
To plan an appropriate curriculum, teaching, and multiple assessments		  
4建立正向學習環境並適性輔導
To create a positive learning environment, and to take adaptive guidance measures		  
5認同並實踐教師專業倫理
To recognize and fulfill teacher’s professional ethics		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
秦夢群（2020）。教育行政-理論與模式（四版）。台北：五南。


●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1.秦夢群（2020）。教育行政-實務與應用（四版）。台北：五南。
2.謝文全（2020）。教育行政學（六版）。台北：高等教育。
3.鄭伯壎（2017）。華人領導的十堂必修課。台北：五南。
4.張雪梅主編（2013）。中學學生事務的理論與實務。台北：高等教育。
5.鄭崇趁（2016）。教育經營學個論-創新、創客與創意。台北：心理。
6.佐藤學（2017）。邁向專家教師之路-教師教育改革藍圖。台北：高等教育。
7.王如哲等（2012）。各國中等教育制度。新北市：國家教育研究院。
8.吳清山（2014）。學校行政（第七版）。台北：心理。
9.秦夢群主編（2007）。學校行政。台北：五南。
10.吳清山 (2007)。教育行政議題研究。台北：高等教育。
11.秦夢群 (2015)。教育選擇權研究。台北：五南。
12.周祝瑛 (2003)。誰捉弄了台灣教改。台北：心理。
13.謝文全等譯（2002）。學校行政倫理。台北：學富文化。
14.教育部十二年國民基本教育資訊網。
15.教師於課堂中指定之閱讀資料。
三、教學目標 Objectives
1.經由教育行政理論與實務之帶領，掌握當今教育改革發展脈動與趨勢
2.藉由案例討論分析，瞭解教育行政主要事項、功能與教育環境脈絡的關聯性
3.提供教育行政有關創新與興革之時論探討，增進未來從事該領域之專業知能
1.By knowing the theory of the Educational Administration, we can follow up the development and trends about today’s education reforming.
2.By discussing the cases, we can understand the connecting of objects, functions, and educational environment in Educational Administration.
3.By providing the issues and discussing during the class, we can enhance the professional knowledge and ability in the educational field.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/24 課程簡介、報告及評量說明 -

2

 3/3 教育行政的基本概念 個案：蘭雅國中手銬案ch1  　

3

 3/10 理性系統模式 個案:少年有成的煩惱ch2 合作學習小處分工與討論  　

4

 3/17 自然系統模式 個案:永剛與無忌ch3  　

5

 3/24 開放系統模式 ch4 非均衡系統模式模式 ch5 個案:屈尺國小學生罷課案  　

6

 3/31 學術交流週  　

7

 4/7 教育行政領導 個案:鞭炮事件 & 升學輔導誰來管 ch9  　

8

 4/14 教育變革理論 從四一O教改到十二年國教 ch12  　

9

 4/21 期中考  　

10

 4/28 教育變革理論 從四一O教改到十二年國教 ＊影片欣賞與討論
＊期末小組報告初步架構與分工		  　

11

 5/5 教育組織文化與氣候 個案：我是比較重要的CH7  　

12

 5/12 學校行政的基本議題探討  　

13

 5/19 學校行政組織與處室分工，兼談教育實習之行政實習運作方式  　

14

 5/26 教育選擇權與實驗教育  　

15

 6/2 教育政策與相關議題探討  　

16

 6/9 期末報告  　

17

 6/16 期末報告  　

18

 6/23 學期回顧與整理  　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
期中考125% 
期末專題報告130%含口頭及書面報告
同儕回饋15% 
出席、課堂參與及小考125%出席、參與討論與小考，含小組學習單
座談心得與省思115% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
office hour by appointment星期二56堂，星期四56堂。
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：Q115 EMAIL：peterpu@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：28819471 轉 6118 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
1.作業不抄襲他人作品，若有引用書籍、期刊與網路文獻，請按照APA格式引註。
2.作業請按時繳交：5天內補繳最高80分，6-9天內補繳最高60分，超過10天不接受補繳以零分計算，屆時需要補繳的同學請事先告訴授課教師。
3.課堂請假請按照校方規定。無故缺課每次扣總成績三分，遲到者依情況酌予扣分，惟因病（醫師證明）、重大事故或不可抗力，可事先請假或事後報備，但一律以書面請假為準。
4.本教學大綱將於學期第一週上課後就授課主題與配套措施依據修課同學的意見需求酌予調整。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus