| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)日文習作（二）Ｂ組
(英文)JAPANESE COMPOSITION (II) |
開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：日進三Ａ |
| 授課教師 Instructor：本祐子 TSUJIMOTO, YUKO
|
| 科目代碼 Course Code：NJP30402 |
單全學期 Semester/Year：全 |
分組組別 Section：Ｂ組 |
| 人數限制 Class Size：30 |
必選修別 Required/Elective：必 |
學分數 Credit(s)：2 |
| 星期節次 Day/Session： 四CD |
前次異動時間 Time Last Edited：111年01月12日21時48分 |
| 日本語文學系(進修學士班)基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具備日語聽解能力
In possession of Japanese language listening comprehension capability. | | | | 2 | 具備日語口語表達能力
In possession of expression capability of Japanese spoken language. | | | | 3 | 具備日語讀解能力
In possession of Japanese language reading capability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
》學習綜合表現
| | 4 | 具備日語寫作能力
In possession of Japanese language writing capability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
》學習綜合表現
| | 5 | 具備日語翻譯及口譯能力
In possession of Japanese language interpretation and translation capability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
》學習綜合表現
| | 6 | 具備日本人文社會相關知識
In possession of Japanese cultural and social related knowledge. | | | | 7 | 具備職場相關知識
In possession of professional knowledge in the workplace. | | | | 8 | 具備國際視野與跨文化溝通能力
In possession of international vison and cross cultural communication capability. | |
|
|
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
以教師自製講義授課
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
|
| 三、教學目標 Objectives |
| 本學期主要學習目標，在於寫出自身或對週遭人事物進行介紹或描述的文章，並以中級程度的句型，作為表達時的基本結構。 |
| In order to introduce or describe one's self or circumstances all around, using intermediate level sentence pattern as structure when expressing. |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
MS Teams團隊代碼：9fgzyyq
每二週，老師講解一篇文章的句型及結構，隔週由同學練習作文寫作。
作文導入新句型及表現型態，作為作文寫作之基礎。
作文於課堂當場手寫，下課時繳交，教師批註的部分，請同學自我確認修改後，再繳交教師正式批閱。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
|
1 |
2/24 |
課程說明。關於用日文寫作及寫作格式的注意事項 |
|
|
2 |
3/3 |
作文を書く（テーマについては授業時に決定する） |
|
|
3 |
3/10 |
添削と検討及び文法の確認 |
|
|
4 |
3/17 |
作文を書く（テーマについては授業時に決定する） |
|
|
5 |
3/24 |
添削と検討及び文法の確認 |
|
|
6 |
3/31 |
作文を書く（テーマについては授業時に決定する） |
|
|
7 |
4/7 |
放假 |
|
|
8 |
4/14 |
添削と検討及び文法の確認 |
|
|
9 |
4/21 |
期中考 |
|
|
10 |
4/28 |
中間テストについて添削と検討及び文法の確認 |
|
|
11 |
5/5 |
作文を書くにあたっての文法と表現 |
|
|
12 |
5/12 |
作文を書く（テーマについては授業時に決定する） |
|
|
13 |
5/19 |
添削と検討及び文法の確認 |
|
|
14 |
5/26 |
作文を書く（テーマについては授業時に決定する） |
|
|
15 |
6/2 |
添削と検討及び文法の確認 |
|
|
16 |
6/9 |
作文を書く（テーマについては授業時に決定する） |
|
|
17 |
6/16 |
添削と検討及び文法の確認 |
|
|
18 |
6/23 |
期末考 |
|
|
|
五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 出席 | | 20% | 1）課程全勤者，20分
2）依東吳大學學則規定請假5次（含）以內者， 20分。請假第六次起，每次扣0.5分。
3）未出席且未依東吳大學學則規定請假者，每次 扣1分，扣減至0分為止。 | | 平時作業 | | 30% | 作文提出 15％ 一次沒繳交者扣2分
課堂課堂上的課題 15％ | | 期中考 | | 25% | | | 學期考 | | 25% | |
| 配分比率加總 |
100% |
|
|
| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
事前にメールで予約してください。 |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office： |
EMAIL：yutsu6633@hotmail.com |
| 聯絡電話 Tel： |
其他 Others： |
|
| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
|
| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
|
|
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
|
|
|
九、課程其他要求 Other Requirements |
|
|
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others： |
|
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
|