東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:10:40
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)日本故事選Ｂ組
(英文)SELECTED READINGS IN JAPANESE STORIES		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：日進二Ｂ
授課教師 Instructor：張桂娥 CHANG, KUEI-E
科目代碼 Course Code：NJP21102 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：Ｂ組
人數限制 Class Size：60 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二CD　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日23時54分
日本語文學系(進修學士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備日語聽解能力
In possession of Japanese language listening comprehension capability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
2具備日語口語表達能力
In possession of expression capability of Japanese spoken language.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
3具備日語讀解能力
In possession of Japanese language reading capability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
4具備日語寫作能力
In possession of Japanese language writing capability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》外文閱讀
5具備日語翻譯及口譯能力
In possession of Japanese language interpretation and translation capability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實作(含分組演練/合作等)
》外文閱讀
6具備日本人文社會相關知識
In possession of Japanese cultural and social related knowledge.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
7具備職場相關知識
In possession of professional knowledge in the workplace.		  
8具備國際視野與跨文化溝通能力
In possession of international vison and cross cultural communication capability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
『品味日本近代兒童文學名著』＆CD(寂天出版;擇數篇教授,餘作為課外閱讀教材並列入考評範圍)
教師自製講義：內容精選自現代日本童話作家的短篇創作
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
青空文庫
三、教學目標 Objectives
以日本民間故事、地方傳說、近現代童話與當代兒童文學作品為教材，藉由句型分析與文章解說，讓學習者精熟進階日語之慣用文法表現；習得正確解讀與翻譯短篇文藝創作之能力。透過本課程，學習者可得知日本的風俗民情、思維習慣、文化特色以及現代社會生活的多元樣貌。鼓勵學習者朗誦與表演作品，以正確優美的音讀與肢體表現來詮釋作品世界，培養賞析文學作品的鑑賞力。引導學習者撰寫讀書心得，思考作品成立的文化背景，探索日本文化的根源以及理解日本人的自然生死觀。
Japanese Folklores-Selected Texts (Selective Course)
This course is designed to provide students with some knowledge of Japanese folklores. It aims to
1. Facilitate the process of learning Japanese idiomatic expressions as well as upgrade the competence of translation throughout this course.
2. Deeply understand the manners/customs, zeitgeist as well as cultural characteristics that have influenced and helped to shape values in Japan.
3. Encourage students to recite a work and interpret it with precise articulation and elegant physical response thus to raise the fancy of appreciation upon literary works.
4. Guide students to ponder upon the cultural background of the work, explore the nature of Japanese culture as well as the unique beauty sense of Japanese summarized in a report.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
※教師以講授方式，引導學習者解讀與示範鑑賞日本近現代童話／當代兒童文學作品的方法，授課前要求學生預習(查單字以及上網檢索作品背景等相關資料)，並於上課前熟讀作品內容。課堂上將隨機抽樣指定同學朗讀、翻譯。教師除講解文法等語文相關知識外，會隨機補充有關作品與作家研究資料，並請同學發表心得感想或分組討論深入分析作品世界。
※分組課題，挑戰童話作品配音以及撰寫＜紙芝居＞腳本／以日語展演<童話作品>＜紙芝居＞成果發表等活動。希望透過音讀詮釋童話作品與表演＜紙芝居＞方式，訓練撰寫腳本與以日語展演口演藝術的能力。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 授業計画の説明（オリエンテーション）＋前期期末テスト検討＋
小川未明＜野薔薇＞[1]		  　

2

 3/1 小川未明＜野薔薇＞[2]  　

3

 3/8 小川未明＜月夜と眼鏡＞[1]  　

4

 3/15 小川未明＜月夜と眼鏡＞[2]  　

5

 3/22 小考<1>單字+片語/小川未明＜赤い蠟燭と人魚＞[1]  　

6

 3/29 小川未明＜赤い蠟燭と人魚＞[2]  　

7

 4/5 國際交流週  　

8

 4/12 小川未明＜赤い蠟燭と人魚＞[3]  　

9

 4/19 期中考  　

10

 4/26 坪田譲治＜魔法＞[1]  　

11

 5/3 坪田譲治＜魔法＞[2]  　

12

 5/10 中間テスト検討
坪田譲治＜魔法＞[3]		  　

13

 5/17 小考<2>單字+片語/有島武郎＜一房の葡萄＞[1]  　

14

 5/24 有島武郎＜一房の葡萄＞[2]
說明紙芝居發表會互評紀錄表填寫與心得上傳事項		  　

15

 5/31 有島武郎＜一房の葡萄＞[3]
期末考 單字+片語+翻譯/		  　

16

 6/7 第一場紙芝居發表會(10人)
  　

17

 6/14 第二場紙芝居發表會(10人)  　

18

 6/21 第三場紙芝居發表會(10人)  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1717%学習態度:出席・授業前の準備(単語&予習)・授業中の学習態度
隨堂考218%単語・慣用表現・翻訳を中心に（3/22、5/17、5/31に実施する）
期中考120%単語・翻訳・読書感想や作品についてのコメント
宿題 & 感想文525%查單字四篇作品(4)&心得感想(1)
看圖說話(紙芝居発表会)120%每位同學各自選擇喜歡的兒童文學作品,以(紙芝居)腳色扮演方式看圖說話表演故事,於學期最後兩週或三週課堂時間(根據修課人數調整6/7-6/14-6/21)上台展演,修課同學在互相觀摩切磋的同時須填寫評分表，進行同儕互評。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
火曜３４時限＆金曜３４時限☆予約制☆
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：R0927 EMAIL：
聯絡電話 Tel：分機6547 其他 Others：Teams 聊天室
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
※出席率必須達到80%---缺席(從第一次上課2/22開始算)超過10小時者:視同放棄本學科(出席成績/期末考成績皆以零分計算);缺席6-10小時者:出席成績以零分計算,除上傳缺課當日所探討之作品全文朗讀音檔外需補交翻譯或心得；5小時以內者,補交缺課當日所探討之作品全文之錄音檔；遲到15分鐘／影響課堂秩序行為(如趴睡，中途早退私自離席，滑手機使用社交軟體或大聲喧囂)累積3次者視同缺席1小時，請病事假者亦比照缺席方式處理。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
本課程選取之教材內容將依據修課同學興趣領域，隨時彈性調整，並於課堂發布修訂版教學計畫後公告於Tronclass行動數位平台正式實施。