檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:01:30
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)歷代文選及習作 (英文)READINGS IN CHINESE PROSE WRITING PRACTICE		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中進修二
授課教師 Instructor：鄭宇辰 CHENG, YU-CHEN
科目代碼 Course Code：NCN54401	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月03日00時14分
中國文學系(進修學士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 積極進取之能力 Proactive ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》學習綜合表現 2 回饋社會之能力 Contribution to community.     3 分辨是非之能力 Distinguish between right and wrong. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》學習綜合表現 4 文史閱讀之能力 Literature and history reading. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》學習綜合表現 5 實務應用之能力 Actual practice. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》學習綜合表現 6 文學創作之能力 Literature creation. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》學習綜合表現 7 思辨與論證之能力 Speculation and argumentation.     8 關懷與探究人文之能力 Concerning and exploring humanities. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》學習綜合表現 9 終身學習與拓展視野之能力 Lifelong learning and horizons expending. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》學習綜合表現 10 文化創意與傳播之能力 Culture originality and disseminate. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 《昭明文選》 梁．蕭統編 臺北 華正書局 《歷代散文選》 李國英等編 臺北 萬卷樓圖書公司 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 《評註古文辭類纂》 淸．姚鼐輯，王文濡評註 臺北 華正書局 《古文鑑賞辭典》 陳振鵬、章培恒主編 上海 上海辭書出版社 《文章結構學》 吳應天撰 北京 中國人民大學出版社 《歷代文選：閱讀、鑑賞、習作》 洪順隆撰 臺北 五南書局 《實用文章義法》 謝量撰 臺北 華正書局 《評註文法津梁》 宋文蔚撰 高雄 復文圖書出版社 《古文法纂要》 朱任生編 臺北 臺灣商務印書館 《歷代文話》 王水照編 上海 復旦大學出版社
三、教學目標 Objectives
1、辨析駢散行文之差異。 2、了解文章體制之規範。 3、提升古文閱讀之能力。 4、建立章法結構之知識。 5、掌握文言寫作之技巧。 1)Tell the difference pianwen and prose. 2)Learn specification paper system. 3)Ancient enhance reading ability. 4)Build knowledge structure of tricks. 5)Classical master writing skills.
1)Tell the difference pianwen and prose. 2)Learn specification paper system. 3)Ancient enhance reading ability. 4)Build knowledge structure of tricks. 5)Classical master writing skills.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 選講兩漢至唐宋之駢散名篇，熟悉古文中常見的八種文體(論辨、奏議、書說、雜記、傳誌、序跋、贈序、哀祭)，十二種章法結構(課堂說明)，進而掌握文言寫作之技巧。上學期期中考前講授文言寫作技巧、論辨類，期中考後講授奏議類、書說類；下學期期中考前講授雜記類、傳誌類，期中考後講授序跋類、贈序類、哀祭類；得視課堂實際情況而調整之。選講之篇目如下： 一、論辨 賈誼〈過秦論〉(《昭明文選》) 東方朔〈非有先生論〉(《昭明文選》) 范曄〈後漢書二十八將傳論〉(《昭明文選》) 韓愈〈原毀〉(《歷代散文選》) 二、奏議 司馬相如〈諫獵書〉(《昭明文選》、《歷代散文選》) 孔融〈薦禰衡表〉(《昭明文選》) 曹子建〈求自試表〉(《昭明文選》) 三、書說 樂毅〈報燕惠王書〉(《歷代散文選》) 孔融〈論盛孝章書〉(《昭明文選》) 鄒陽〈獄中上書〉(《昭明文選》、《歷代散文選》) 韓愈〈答李翊書〉(《歷代散文選》) 四、雜記 柳宗元〈捕蛇者說〉(《歷代散文選》) 歐陽修〈相州晝錦堂記〉(《歷代散文選》) 五、傳誌 蔡邕〈郭有道碑〉(《昭明文選》) 韓愈〈柳州羅池廟碑〉(《歷代散文選》) 韓愈〈柳子厚墓誌銘〉(《歷代散文選》) 六、序跋 皇甫謐〈三都賦序〉(《昭明文選》) 石崇〈思歸引序〉(《昭明文選》) 歐陽修〈五代史伶官傳序〉(《歷代散文選》) 王安石〈讀孟嘗君傳〉(《歷代散文選》) 七、贈序 韓愈〈送董邵南序〉(《歷代散文選》) 韓愈〈送孟東野序〉(《歷代散文選》) 八、哀祭 王僧達〈祭顏光祿文〉(《昭明文選》) 歐陽修〈祭石曼卿文〉(《歷代散文選》)
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/25 韓愈〈原毀〉  　 2 3/4 韓愈〈原毀〉  　 3 3/11 韓愈〈送孟東野序〉  　 4 3/18 韓愈〈送孟東野序〉  　 5 3/25 柳宗元〈捕蛇者說〉  　 6 4/1 柳宗元〈捕蛇者說〉  　 7 4/8 柳宗元〈答韋中立論師道書〉  　 8 4/15 柳宗元〈答韋中立論師道書〉  　 9 4/22 期中考  　 10 4/29 歐陽修〈豐樂亭記〉  　 11 5/6 歐陽修〈豐樂亭記〉  　 12 5/13 歐陽修〈五代史伶官傳序〉  　 13 5/20 歐陽修〈五代史伶官傳序〉  　 14 5/27 蘇軾〈喜雨亭記〉  　 15 6/3 蘇軾〈喜雨亭記〉  　 16 6/10 蘇軾〈三槐堂銘〉  　 17 6/17 蘇軾〈三槐堂銘〉  　 18 6/24 期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   10%   平時作業   30% 上下學期文言作文各三篇。 期中考   30%   學期考   30%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 每週上課後。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：iwqk@yahoo.com.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus