東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間:2022/3/4 下午 07:51:53
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title:
(中文)二李詩選
(英文)POETRY OFLI HE AND LI SHANGYIN
開課學期 Semester:110學年度第2學期
開課班級 Class:中進修四
授課教師 Instructor:許清雲 HSU, CHING-YUN
科目代碼 Course Code:NCN36501 單全學期 Semester/Year:單 分組組別 Section:
人數限制 Class Size:71 必選修別 Required/Elective:選 學分數 Credit(s):2
星期節次 Day/Session: 三AB  前次異動時間 Time Last Edited:110年12月09日10時50分
中國文學系(進修學士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code
指標名稱
Basic Ability Index
本科目對應之指標
Correspondent Index
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1積極進取之能力
Proactive ability.
》出缺席狀況
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
2回饋社會之能力
Contribution to community.
》課堂討論與表現
》紙筆測驗
》學習綜合表現
3分辨是非之能力
Distinguish between right and wrong.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》作業成績
》紙筆測驗
》學習綜合表現
4文史閱讀之能力
Literature and history reading.
》課堂討論與表現
》作業成績
》紙筆測驗
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
5實務應用之能力
Actual practice.
》作業成績
》紙筆測驗
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
6文學創作之能力
Literature creation.
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
7思辨與論證之能力
Speculation and argumentation.
》課堂討論與表現
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
8關懷與探究人文之能力
Concerning and exploring humanities.
》課堂討論與表現
》學習綜合表現
9終身學習與拓展視野之能力
Lifelong learning and horizons expending.
》學習綜合表現
10文化創意與傳播之能力
Culture originality and disseminate.
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
自編教材
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
李賀著,吳企明箋注《李長吉歌詩編年箋注》(北京:中華書局,2012年2月)
李商隱撰,劉學鍇、余恕誠合著:《李商隱詩歌集解》(臺北:洪葉文化事業有限公司,1992年10月)
三、教學目標 Objectives
李賀和李商隱是中國詩歌史上的兩位著名作家,在詩史上獨樹一幟,對中晚唐某些詩人發生了一些影響。本課程設計重點,除了欣賞二位詩人的名篇之外,並導讀二人的詩歌風格和藝術技巧,論述他們的詩作對後世詩歌的影響,以印證二人在詩史上的成就與地位。
Li He and Li Shangyin are two famous writers in the history of Chinese poetry. They are unique in the history of poetry and have some influence on certain poets in the middle and late Tang Dynasty. The focus of this course design is to appreciate the famous works of the two poets, and introduce the poetry style and artistic skills of the two poets, discussing the influence of their poetry on later generations of poetry, so as to confirm the achievements and status of the two poets in the history of poetry.
四、課程內容 Course Description
整體敘述 Overall Description
中唐詩人李賀,繼承《楚辭》的浪漫主義精神,又從漢魏六朝樂府及蕭梁豔體詩多所汲取,以豐富的想像力和新穎詭異的語言,表現出幽奇神秘的意境,在詩史上獨樹一幟,對中晚唐某些詩人發生了一些影響。李商隱是晚唐著名詩人,和杜牧合稱「小李杜」。他是晚唐唯美文學的健將,也是中國詩史上最是唯情的詩人,因為他的唯情,才造就了他那些令人低迴再三的詩篇。其詩構思新奇,風格穠麗,尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻,優美動人,廣為傳誦。本課程著重講授二李詩集中的名篇,鑑賞二人的詩歌風格和藝術技巧。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

2/23 介紹授課計畫與導讀二李詩歌風格   

2

3/2 李賀歌詩名篇鑑賞和藝術技巧   

3

3/9 李賀歌詩名篇鑑賞和藝術技巧   

4

3/16 李賀歌詩名篇鑑賞和藝術技巧   

5

3/23 李賀歌詩名篇鑑賞和藝術技巧   

6

3/30 李賀歌詩名篇鑑賞和藝術技巧   

7

4/6 李賀歌詩名篇鑑賞和藝術技巧   

8

4/13 李賀歌詩名篇鑑賞和藝術技巧   

9

4/20 期中考試   

10

4/27 李商隱詩歌名篇鑑賞和藝術技巧   

11

5/4 李商隱詩歌名篇鑑賞和藝術技巧   

12

5/11 李商隱詩歌名篇鑑賞和藝術技巧   

13

5/18 李商隱詩歌名篇鑑賞和藝術技巧   

14

5/25 李商隱詩歌名篇鑑賞和藝術技巧   

15

6/1 李商隱詩歌名篇鑑賞和藝術技巧   

16

6/8 李商隱詩歌名篇鑑賞和藝術技巧   

17

6/15 李商隱詩歌名篇鑑賞和藝術技巧   

18

6/22 期末考試   
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 20%無故不到課四次以上則無出席成績
平時作業 20%平時作業有二份
期中考 30%部分筆試可自行準備紙本資料參考
學期考 30%部分筆試可自行準備紙本資料參考
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週五下五
必須事先預約
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office: EMAIL:hsu6158@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel:0932353608 其他 Others:
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
   
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:
東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform:
☑東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台:https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website:
其他 Others:
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus