| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)諮商全職實習（二）
(英文)COUNSELING INTERNSHIP - MASTER'S LEVEL II |
開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：心碩三 |
| 授課教師 Instructor：葉芸芝 YEH, YUN-JY
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| 科目代碼 Course Code：MPY83001 |
單全學期 Semester/Year：單 |
分組組別 Section： |
| 人數限制 Class Size：15 |
必選修別 Required/Elective：選 |
學分數 Credit(s)：3 |
| 星期節次 Day/Session： 五234 |
前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日12時38分 |
| 心理學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具備進階心理學專業知識
Having the knowledge of advanced psychology. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
| | 2 | 具備進階應用心理學實務技能
Having the advanced skills of applying psychology in practice. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
| | 3 | 具備進階研究設計、資料分析與邏輯推理之能力
Having the capability of advanced research design, data analysis, and logical reasoning. | ● | 》其他(N/A)
| | 4 | 具備人際溝通與團隊合作的能力
Having the interpersonal communication and teamwork capability. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
| | 5 | 具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力
Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
| | 6 | 具備整合組織、問題解決、主動學習能力
Having the capability of organization and integration, problem-solving, and active learning. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
林家興、王麗文（2002）：諮商與心理治療進階。台北市：心理。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
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| 三、教學目標 Objectives |
學生將會:
1.提升諮商工作的實務能力。
2.學習個案的概念化以及諮商晤談紀錄的撰寫。
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Students will learn to:
1.Enhance clinical skills in the practice of counseling.
2.Understand case conceptualization and maintain professional case notes.
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| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
本課程為諮商全職實習的督導課程，以符合報考專業諮商心理師證照所需的實習規定。本課程旨在協助學生透過全職諮商實習，整合諮商心理學的理論與技術，以發展具備諮商心理執業能力的基礎。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
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1 |
2/25 |
課程介紹與概述 |
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2 |
3/4 |
實習狀況討論、個案研討 |
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3 |
3/11 |
實習狀況討論、個案研討 |
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4 |
3/18 |
實習狀況討論、個案研討 |
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5 |
3/25 |
實習狀況討論、個案研討 |
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6 |
4/1 |
實習狀況討論、個案研討 |
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7 |
4/8 |
學術交流日放假 |
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8 |
4/15 |
實習狀況討論、個案研討 |
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9 |
4/22 |
實習狀況討論、個案研討 |
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10 |
4/29 |
期中實習問題討論 |
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11 |
5/6 |
實習狀況討論、個案研討 |
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12 |
5/13 |
實習狀況討論、個案研討 |
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13 |
5/20 |
實習狀況討論、個案研討 |
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14 |
5/27 |
實習狀況討論、個案研討 |
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15 |
6/3 |
端午節放假 |
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16 |
6/10 |
實習狀況討論、個案研討 |
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17 |
6/17 |
期末回饋與實習心得分享 |
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18 |
6/24 |
彈性週 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 學期考 | | 10% | 諮商時數紀錄表與期末心得報告 | | 報告 | | 20% | 個案報告 | | 實習 | | 50% | 實習機構評量(含實習日誌、機構督導評分等) | | 課堂討論 | | 20% | |
| 配分比率加總 |
100% |
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
TBA |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office： |
EMAIL：yunjy@gm.scu.edu.tw |
| 聯絡電話 Tel： |
其他 Others： |
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
諮商兼職實習
諮商與心理治療理論研究
諮商專業倫理與法規研究
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九、課程其他要求 Other Requirements |
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十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others： |
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十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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