東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/4/1 上午 11:50:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)產品與設計心理學
(英文)PSYCHOLOGICAL FOUNDATIONS OF PRODUCT & DESIGN		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：心碩二
授課教師 Instructor：汪曼穎 WANG, MAN-YING
科目代碼 Course Code：MPY61001 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：15 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四789　 前次異動時間 Time Last Edited：111年04月01日10時17分
心理學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備進階心理學專業知識
Having the knowledge of advanced psychology.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
2具備進階應用心理學實務技能
Having the advanced skills of applying psychology in practice.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
3具備進階研究設計、資料分析與邏輯推理之能力
Having the capability of advanced research design, data analysis, and logical reasoning.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
4具備人際溝通與團隊合作的能力
Having the interpersonal communication and teamwork capability.		  
5具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力
Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
6具備整合組織、問題解決、主動學習能力
Having the capability of organization and integration, problem-solving, and active learning.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
課程所需閱讀的文獻資料會在第一次上課了解同學狀況後確認並且另外發放閱讀進度與清單，以下供參考:
●Rajeev Batra , C. Seifert ＆ D. Brei (2016). The Psychology of Design: Creating Consumer Appeal. Routledge. (學校實體書)
●Donald A. Norman (2014). 設計的心理學：人性化的產品設計如何改變世界。遠流。




●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
●索羅摩.班納齊(Shlomo Benartzi), 喬納.雷爾(Jonah Lehrer)著 ; 陳重亨譯。螢幕陷阱: 行為經濟學家揭開筆電、平板、手機上的消費衝動與商業機會 (學校有電子書)
http://reading.udn.com/libnew/MainPageAction.do?sort=b&fid=29&iid=104512&UniID=scu&UniType=n&U_ID=scu#
● Olsen, D. (2015). The lean product playbook: How to innovate with minimum viable products and rapid customer feedback. John Wiley & Sons. (學校電子書)
● 閱讀內容另發
三、教學目標 Objectives
我們為什麼會喜歡一個產品? 不論產品是實體或虛擬，為什麼使用者對其產生偏好與黏度? 設計是透過甚麼方式去影響使用者的心理與行為，又如何產生其價值? 本課程希望融合心理學研究文獻與產品研究，為以上問題建立概念基礎，以裨益學生對產品策略與產品市場的分析能力，並且在課程中練習產品與市場的關係，並練習如何進行創新的手法。
Why do we like a product? How do users generate preference or stickiness towards a physical or virtual product? In what ways does design affect users’ psychological processes and behaviors as well as to gain values for them? In this course, we will read from the psychology literature as well as case studies in order to lay important conceptual foundations for the answering of the above questions. This course is expected to enhance students’ capability in the analysis of a product’s strategy and its market prospect as well as their potential in product innovation.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
這門課程希望幫助大家學習
人與實體與螢幕產品互動時的心理基礎，以及如何在設計與行銷中運用這些心理機制
產品分析與產品開發

課程的要求
甲、 上課報告文獻
乙、 產品分析報告，選擇一個失敗的產品及一個成功的產品
丙、 產品開發專案

也會根據修課同學的目標作一些微調
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/24 課程簡介  　

2

 3/3 情感設計 1  　

3

 3/10 情感設計 2  　

4

 3/17 情感設計 3  　

5

 3/24 價值主張設計工作坊  　

6

 3/31 學術交流週  　

7

 4/7 新產品開發 (lean, mvp, product-market fit etc.) / 案例  　

8

 4/14 演講 - 產品發展 業師

9

 4/21 知覺設計  　

10

 4/28 行為設計 1  　

11

 5/5 行為設計 2  　

12

 5/12 Design for senior well-being - user definitions, product goals, market & competitors, research methods 學生報告 / 業師回饋

13

 5/19 案例  　

14

 5/26 案例  　

15

 6/2 Design for senior well-being - research findings, insights, conceptual design, prototype 學生報告

16

 6/9 產品分析報告  　

17

 6/16 Design for senior well-being 期末報告 學生報告/業師回饋

18

 6/23 彈性討論時間  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
報告150%以一個假想企業，進行新產品的開發研究，產品需要合乎用戶與企業的價值，也需要進行競品分析，確認產品的市場可行性，且須以產品的prototype與定價進行市場研究
課堂討論550%文獻報告-研究生報告3次，大學部報告1次
案例報告-每位同學各1次
產品分析報告-每位同學各1次
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
TUE78 THU56
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：F206 EMAIL：mywang@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：28819471ext6917 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus