東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:52:25
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)工商心理學專案研討（一）
(英文)SEMINAR IN BUSINESS PSYCHOLOGY RESEARCH I		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：心碩二
授課教師 Instructor：林朱燕 LINCHU-YEN/汪曼穎 WANG, MAN-YING
科目代碼 Course Code：MPY60801 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：15 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二ABC　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月22日21時55分
心理學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備進階心理學專業知識
Having the knowledge of advanced psychology.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
2具備進階應用心理學實務技能
Having the advanced skills of applying psychology in practice.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》資料蒐集與分析
3具備進階研究設計、資料分析與邏輯推理之能力
Having the capability of advanced research design, data analysis, and logical reasoning.		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》資料蒐集與分析
4具備人際溝通與團隊合作的能力
Having the interpersonal communication and teamwork capability.		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》團隊參與
5具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力
Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity.		●》學習綜合表現
6具備整合組織、問題解決、主動學習能力
Having the capability of organization and integration, problem-solving, and active learning.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
請參考Muchinsky and Satoris (2015)Psychology applied to work, 11th ed. Hypergraphic Press.
●指定教科書 Required Texts
實習公司指定之學習材料
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
實習公司之資料庫與網站

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
授課目標：
本課程之目的在使學生能透過專案研究學習將所學之心理學理論與研究方法應用於當前公私企業或非營利組織之行銷場域，學生與教師討論之後，提出學習目標與學習企畫案，經教師聯絡相關機構同意後，於教師指導下參與該機構之工作，並進行專案研究，學生需發表成果，並需向機構提出研究成果報告。
This course gains student experiences in the applications of psychological theories and methods on the marketing practice for public or private owned business and NGOs. A learning oriented proposal based on the discussions between the supervised professor and the student is communicated to the respective institution. After the proposal is approved, the student participates daily activities in the institution while she accomplishes her proposed project. The student will present her works and submit a formal research report to the institution upon the end of the project period.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●整體敘述 Overall Description
一、 課程規劃說明：
�� 學生於碩士班一年級第一學期起(含寒暑假)，即可開始進行機構的申請與實務習作。實務習作機構來源如下：
(1)由工商組老師提供或安排可以接受實務習作機構名單（老師會按照有合作關係之機構對專案人才之需求，不定期將實習機會通知工商組學生）。
(2)由學生自行申請，並說明自己是參與該機構的何種專案或計畫，經授課老師核可。
�� 實務習作時間由碩一第一學期起(含寒暑假)至碩二下學期止，修課學生可以彈性調配自己的時間與生涯計畫，在這兩年的時間內進行實習。實習成績將計算在碩二上與碩二下的成績中，因此請工商組同學於碩二上與碩二下再選修此課程。
二、 課程安排
�� 實務習作機構申請：欲選修此課程之同學，請主動找授課老師聯繫，取得授課老師同意後，開始進行實習機構的申請。同學請按照一般應徵工作的程序，向實習機構提出申請資料（如自傳、履歷表等），機構則按照正規甄選程序審核應徵同學的資料，並安排甄選面談。通過甄選而接受錄取的同學，才能取得實習資格。
�� 實務參與行前討論（兩到三小時）。
�� 實務參與時間：
(1)學生在機構實習的時數，必須在240小時以內（此指實際在機構內駐地實習的時數，如同上班時間）。但學生若基於興趣願意延長實習時間，則不在此限。
�� (2)學生在機構實習時間（寒假、暑假、或學期中）與時段安排（一週幾天），由學生與機構自行洽談決定。若學生在學期中赴實務習作期間不定期舉行，每次由老師針對同學在實習過程中的見聞與心得，及其所遇到的問題進行討論分享。
�� 實習成果口頭發表：由同學針對實習心得與所撰寫的書面實習成果報告製作投影片進行公開發表約15-20分鐘，必要時將邀請實習單位主管與會，或敦請本校或他校的老師擔任主持人。一般實習成果口頭報告時間安排於實習結束後之下一學期口頭報告。
�� 期末繳交書面資料（書面實習成果報告與實習工作週誌）：書面實習成果報告於實習學期最後一週繳交，實習工作週誌請彙整每週之內容於每學期繳交數次，以上兩者均由moodle上傳電子檔繳交作業。
三、 評量方式：
1. 平時成績（50％）：由實習單位主管及授課教師共同依學生勤惰予以評量。同學若無法出席、因故必須遲到早退、或因其他原因而需要調整實習時間，請務必按照該公司的程序，與實習單位主管進行請假程序。若經由實習單位通知，無故缺席超過三日或有其他重大缺失者，同學的實習資格將被取消。
2. 書面實習成果報告（20％）：實習同學必須將實習過程中所參與的專案計畫，撰寫成一個完整的實習成果報告，包括：
� 實習目標
� 實習進行流程
� 實習成果
� 對實習公司/單位之建議
這份報告必須達到能夠交給企業做參考的水準。請繳交兩份，一份給實習單位主管，另一份給授課老師。
3. 實習工作週誌（30％）：實習同學必須將實習過程中的見聞與心得，寫成實務工作週誌。其內容可包含下列項目：
� 我在實習過程中的所見所聞，我的心得感想，以及這些所見所聞是否與我在學校所學互相吻合？
� 我在實習過程中所推動的專案內容，推動過程中我個人的學習與成長，我有遇到什麼樣的瓶頸與困難，如何克服？
� 其他任何與實習有關的經驗與心得分享。
4. 實習成果口頭發表

四、 建議(但不以此為限)實務參與內容：
1. 參與與編制所需測量工具並進行信效度工作。
2. 參與機構進行各項消費者行為實務工作。例如：
�� 協助進行聚焦團體座談
�� 進行廣告效果、媒體效果、促銷效果之測試
�� 協助進行產品概念、定位、命名、包裝與價格測試工作
3. 推動、參與、或執行消費者行為研究 專案。例如：
�� 消費者生活型態與消費族群之研究
�� 顧客滿意度研究
�� 品牌形象與定位研究
◎ 以上內容將視學生實習機構之特性而有所調整。學生可以與指導老師及機構督導討論後進行專題計畫。
◎ 2007年起本系與大陸地區廣告與行銷公司合作進行暑期專案研究工作，研究生有機會在授課教授指導下，至大陸地區參與實務工作兩個月，並為該公司作一個專案分析。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 實務研究公司分配與督導會面  　

2

 3/1 至公司參與工作  　

3

 3/8 至公司參與工作 請彙整每週之實習工作週誌內容於每月最後一周繳交，由moodle上傳電子檔繳交作業。

4

 3/15 至公司參與工作  　

5

 3/22 至公司參與工作  　

6

 3/29 至公司參與工作
  　

7

 4/5 至公司參與工作
  　

8

 4/12 至公司參與工作 請彙整每週之實習工作週誌內容於每月最後一周繳交，由moodle上傳電子檔繳交作業。

9

 4/19 至公司參與工作  　

10

 4/26 至公司參與工作  　

11

 5/3 至公司參與工作  　

12

 5/10 至公司參與工作 請彙整每週之實習工作週誌內容於每月最後一周繳交，由moodle上傳電子檔繳交作業。

13

 5/17 至公司參與工作  　

14

 5/24 至公司參與工作  　

15

 5/31 至公司參與工作  　

16

 6/7 至公司參與工作  　

17

 6/14 至公司參與工作 請彙整每週之實習工作週誌內容於每月最後一周繳交，由moodle上傳電子檔繳交作業。

18

 6/21 期末書面實習成果報告 實習學期最後一週請由moodle上傳電子檔繳交實習成果報告
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
實習1100%1. 平時成績（50％）：由實習單位主管及授課教師共同依學生勤惰予以評量。同學若無法出席、因故必須遲到早退、或因其他原因而需要調整實習時間，請務必按照該公司的程序，與實習單位主管進行請假程序。若經由實習單位通知，無故缺席超過三日或有其他重大缺失者，或是沒有參加任何督導老師在實習以外時間之實習督導討論，同學的實習資格將被取消。
2. 書面實習成果報告（20％）：實習同學必須將實習過程中所參與的專案計畫，撰寫成一個完整的實習成果報告，包括：
� 實習目標
� 實習進行流程
� 實習成果
� 對實習公司/單位之建議
這份報告必須達到能夠交給企業做參考的水準。請繳交兩份，一份給實習單位主管，另一份給授課老師。
3. 實習工作週誌（30％）：實習同學必須將實習過程中的見聞與心得，寫成實務工作週誌。其內容可包含下列項目：
� 我在實習過程中的所見所聞，我的心得感想，以及這些所見所聞是否與我在學校所學互相吻合？
� 我在實習過程中所推動的專案內容，推動過程中我個人的學習與成長，我有遇到什麼樣的瓶頸與困難，如何克服？
� 其他任何與實習有關的經驗與心得分享。
朱燕老師:學期中會安排每月幾次的實習討論會，每位同學一學期至少須參加三次，督導討論內容將作為成績評分之部分依據。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
本課程由兩位老師負責，請依個別督導老師指導
汪老師Email:mywang@scu.edu.tw
林老師Email:joanncylin@gm.scu.edu.tw，學期中朱燕老師會安排數次實習討論會，督導討論將作為成績評分之部分依據。週一13:00-3:00pm，週四15:00-17:00pm。請先以email預約。
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：F206/L301-3 EMAIL：joanncylin@gm.scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：6917/6918 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
高等消費心理學，高等組織行為，使用者經驗研究，高等人力資源管理




九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus