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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)文化與治理 (英文)CULTURE AND GOVERNANCE		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：政碩一
授課教師 Instructor：謝政諭 HSIEH, CHEN-YU
科目代碼 Course Code：MPO85501	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：20	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三789	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月15日18時52分
政治學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 從事政治學研究的能力 Having skills in doing political science research.     2 強化基礎研究方法的能力 Strengthening basic research methodology ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 3 強化瞭解政治思想與政治互動的能力 Strengthening political thoughts and political interaction     4 強化瞭解國家體制與政治制度的能力 Strengthening understandings toward national regimes and political institutions. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》方案需求評估 5 掌握全球脈動及參與國際事務的能力 Knowing global trends and international affairs participation. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》外文閱讀 》學習綜合表現 》方案需求評估 6 具備民主參與批判公共事務的能力 Having skills in democratic participation and public affairs criticism     7 具備跨領域問題診斷與解決的能力 Strengthening interdisciplinary diagnostic capabilities and problem-solving skills.     8 強化分析、決策與領導能力 Strengthening analytical, decision-making skills and leadership
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1.Geertz, Clifford. ,1973,The Interpretation of Cultures, New York: Basic Books.Geertz,pp.3-30。 2.Plato着，侯健譯，1980，《柏拉圖理想國》，臺北：聯經出版社。 3.Isaiah Berlin（以塞亞‧柏林)著，孫尚揚、楊深譯，2012，《啓蒙的時代—18世紀哲學家》，北京：譯林出版社。 4.福山(Francis Fukuyama)著，毛俊杰譯，2015，《政治秩序與政治衰敗:從工業革命到民主全球化》，桂林:廣西師範大學出版社。 5.賀聖達，2010，〈東亞文化圈和東亞價值觀的歷史考察〉，吳志攀、李玉主編，包茂紅副主編，《東亞的價值》，北京：北京大學出版社。 濱下武志，2000，《亞洲價值、秩序與中國未來—後國家時代之亞洲研究》，台北：中研院東北亞區域研究。 6.韋伯著、簡惠美譯，1991，《中國的宗教：儒教與道教》，台北：遠流出版有限公司。 7.游雅雯，2013，〈馬來西亞伊斯蘭復興運動的多元面貌〉，邱炫元等合著，楊昊、陳琮淵主編，《臺灣東南亞研究新論：圖象與路向》，台北：洪業文化。 8.Bendix, Reinhard,1960, Max Weber: an intellectual portrait, N.Y: Doubleday . 9.Hans Küng, 1998 ,A global ethic for global politics and economics New York : Oxford University Press. 10.Harrison ， Lawrence E.著，黃葳葳譯，1994，《強國之路—文化因素對政治、經濟的影響》，台北：正中。 11.余英時，〈從價值系統看中國文化的現代意義〉，《中國思想傳統的現代詮釋》，台北：聯經出版。 12.余英時，《中國近世宗教倫理與商人精神》，台北：聯經出版社 13. Huntington, Samuel P.1997.The clash of civilizations and the remaking of world order,New York : Touchstone. 14.尤瑟夫.畢柏(Josef Pieper)著 ， 劉森堯譯，2003，《閒暇 : 文化的基礎 》，臺北市 : 立緖。 15.Huntington, Samuel 等，2002，《文化的重要作用:价值观如何影响人类进步》，北京：新華出版社。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
本課程將從東西文化的比較切入，從文化與思想的構面分析對政治治理的影響與功能。加拿大學者Charles Taylor也認為建立文化社群的共識是形成政治社群構成之前提。本課將針對下面議題加以探討： 1、首先介紹東西文化的比較與其對政治治理的影響。 2、總體面討論，如美國、日本文化對政治治理的作用。 3、本點課程再以學術的個案理論，如韋伯與余英時有關新教vs.儒教倫理對資本主義與經濟發展的促進或妨礙因素展開討論。 4、本課程也以COVID-19世紀下治理觀及民間喜愛的休閒運動文化對當代政治治理的影響加以討論。
1.This course will start from the comparison of Eastern and Western cultures, and analyze the influence and function of political governance from the aspects of culture and thought. Canadian scholar Charles Taylor also believes that the establishment of a consensus on a cultural community is a prerequisite for forming a political community. This lesson will focus on the following topics. 2. General discussion, such as the role of American and Japanese culture in political governance. 3. The course of this point will then use academic case theory, such as Weber and Yu Ying-shih's discussion on the promotion or hindrance of Protestant vs. Confucian ethics to capitalism and economic development. 4. This course also discusses Governance in the COVID-19 Century and the influence of popular leisure sports culture on contemporary political governance.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/23 第一章、文化的意涵及其治理  　 2 3/2 第一章、文化的意涵及其治理  　 3 3/9 第二章、文化變遷的內外在因子與治理模式的改變  　 4 3/16 第二章、文化變遷的內外在因子與治理模式的改變  　 5 3/23 第三章、美國自由主義與基督教文化對美國政治治理的影響。  　 6 3/30 第三章、美國自由主義與基督教文化對美國政治治理的影響。  　 7 4/6 春假  　 8 4/13 第四章、反思日本明治維新、神道教、和平憲法對日本政治的治理之道  　 9 4/20 第四章、反思日本明治維新、神道教、和平憲法對日本政治的治理之道  　 10 4/27 討論第五章、韋伯與余英時有關新教vs.儒教倫理對資本主義與經濟發展的促進或妨礙因素展開討論。  　 11 5/4 討論第五章、韋伯與余英時有關新教vs.儒教倫理對資本主義與經濟發展的促進或妨礙因素展開討論。  　 12 5/11 討論第五章、韋伯與余英時有關新教vs.儒教倫理對資本主義與經濟發展的促進或妨礙因素展開討論。  　 13 5/18 第六章、COVID-19世紀下治理觀、價值觀的再省思  　 14 5/25 第六章、COVID-19世紀下治理觀、價值觀的再省思  　 15 6/1 第七章、當代休閒運動文化對各國政治治理的影響  　 16 6/8 第七章、當代休閒運動文化對各國政治治理的影響  　 17 6/15 第七章、當代休閒運動文化對各國政治治理的影響  　 18 6/22 交期末報告

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 3 30%   報告 1 70%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週三13:00-15:00

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：cyshie@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：0920719700 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

無

九、課程其他要求 Other Requirements

無

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus