| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)音樂見習與賞析（２）
(英文)COLLOQUIUM (2) |
開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：音碩一 |
| 授課教師 Instructor：侯柔安 HOU, JOU-AN/黃莉錦 HUANG, LI-CHIN/叢培娣 TSUNG, PEI-TEE/黃維明 HWANG, WEI-MING/張玉樹 CHANG, YU-SHU/嚴福榮 YIM, FUK-WING/范德騰 VAUGHAN, JOHN DENTON/江玉玲 CHIANGYU-RING/曾素玲 TSENG, SU-LING/羅珮尹 LO, PEI-YIN
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| 科目代碼 Course Code：MMU64401 |
單全學期 Semester/Year：單 |
分組組別 Section： |
| 人數限制 Class Size： |
必選修別 Required/Elective：必 |
學分數 Credit(s)：1 |
| 星期節次 Day/Session： |
前次異動時間 Time Last Edited：110年12月01日11時39分 |
| 音樂學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具備外文音樂文獻閱讀能力
The reading ability of literature and documents. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 2 | 具備音樂歷史發展的知識
The knowledge of development of music history. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 3 | 具備蒐集、整理資料與學術寫作的能力
The skill to collect、collate information and writing ability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 4 | 具備樂曲分析能力
The knowledge of music analysis. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 5 | 具備獨立思考的能力
The ability to think independently. | | | | 6 | 具備整場獨奏音樂會的能力
The capability to perform a recital. | | | | 7 | 具備製譜、編曲能力
To compose and arrange music. | | | | 8 | 具備音樂詮釋的能力
The knowledge of understanding music interpretation. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
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| 音樂學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具備外文音樂文獻閱讀能力
The reading ability of literature and documents. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 2 | 具備音樂歷史發展的知識
The knowledge of development of music history. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 3 | 具備蒐集、整理資料與學術寫作的能力
The skill to collect、collate information and writing ability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 4 | 具備樂曲分析能力
The knowledge of music analysis. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 5 | 具備獨立思考的能力
The ability to think independently. | | | | 6 | 具備整場獨奏音樂會的能力
The capability to perform a recital. | | | | 7 | 具備製譜、編曲能力
To compose and arrange music. | | | | 8 | 具備音樂詮釋的能力
The knowledge of understanding music interpretation. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
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| 音樂學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具備外文音樂文獻閱讀能力
The reading ability of literature and documents. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 2 | 具備音樂歷史發展的知識
The knowledge of development of music history. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 3 | 具備蒐集、整理資料與學術寫作的能力
The skill to collect、collate information and writing ability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 4 | 具備樂曲分析能力
The knowledge of music analysis. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 5 | 具備獨立思考的能力
The ability to think independently. | | | | 6 | 具備整場獨奏音樂會的能力
The capability to perform a recital. | | | | 7 | 具備製譜、編曲能力
To compose and arrange music. | | | | 8 | 具備音樂詮釋的能力
The knowledge of understanding music interpretation. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
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| 音樂學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具備外文音樂文獻閱讀能力
The reading ability of literature and documents. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 2 | 具備音樂歷史發展的知識
The knowledge of development of music history. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 3 | 具備蒐集、整理資料與學術寫作的能力
The skill to collect、collate information and writing ability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 4 | 具備樂曲分析能力
The knowledge of music analysis. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
| | 5 | 具備獨立思考的能力
The ability to think independently. | | | | 6 | 具備整場獨奏音樂會的能力
The capability to perform a recital. | | | | 7 | 具備製譜、編曲能力
To compose and arrange music. | | | | 8 | 具備音樂詮釋的能力
The knowledge of understanding music interpretation. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
依課堂指示。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
依課堂指示。 |
| 三、教學目標 Objectives |
| 提昇學生研究音樂理論及實際演奏(唱) 的能力，並應用於教學工作中。 |
| To enchance students' research of music theory and the capacity of actual performance, and applied to teaching work. |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
本課程由系上各組教師輪流共同授課。透過學生每週的展演實作，給予輔導和練習的方向。從音樂性、技巧、舞台的動作給予意見。使同學在各組的共同觀摩中，互相切磋，進一步激勵展演潛能。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
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1 |
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教師就教學目標，上課方式，考評及成績核算方式及其他事項說明，登記每週上台演練的學生名字及曲目 |
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2 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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3 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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4 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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5 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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6 |
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Break-No Class |
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7 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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8 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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9 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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10 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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11 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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12 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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13 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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14 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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15 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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16 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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17 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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18 |
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實際演奏分析探討與評論 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 出席 | 17 | 20% | 含出席、展演及相互鼓勵參與。
十點廿分點名。兩次遲到記缺席一次。三次缺席（含）者，成績不予計算。 | | 平時作業 | 17 | 20% | | | 實驗 | 17 | 20% | | | 課堂討論 | 17 | 20% | | | | 17 | 20% | |
| 配分比率加總 |
100% |
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
依各教師輔導時間公告。 |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office：依各教師研究室公告 |
EMAIL： |
| 聯絡電話 Tel：02-28828626 |
其他 Others： |
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
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十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others： |
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十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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