檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:55:09
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)法學英文（一） (英文)LEGAL ENGLISH (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：法碩一
授課教師 Instructor：李子文 LEE, TZU-WEN
科目代碼 Course Code：MLWE6401	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：50	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四AB	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月02日15時44分
法律學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎法學相關基本知識與能力 Equipped with the Basic Legal Expertise. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 2 具備有效處理法律問題基本知識與能力 Equipped with the Advanced Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 3 具備瞭解參與兩岸及國際事務能力 Equipped with the Ability of Participating in the Cross-Strait and International Affairs. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 6 具備法學英文閱讀及寫作基本能力 Equipped with the Basic Ability of Legal English Reading and Writing . ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 7 具備跨領域法律基本知識與能力 Equipped with the Basic Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 8 具備比較法學基本知識與能力 Equipped with the Basic Comparative Legal Expertise. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 10 具備法律邏輯推理與獨立思考能力 Equipped with the Ability of Legal Logic Deduction and Independent Thinking . ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 一 海牙國際法院(包括ICJ及PCIJ)之重要判決或諮詢意見 二 紐倫堡國際軍事法庭及前南斯拉夫國際刑事法庭之判決書 三 (美)龐德教授,[法理學].[法律與道德]及[法制史之各種詮釋] 四 美國國際法學會選輯,[二十世紀國際法代表作] 五 (美)佛里曼教授,[法之理論](司法院翻譯稱為法理學) 六 (英)最高法院(原稱上院)、(美)聯邦最高法院及(澳)最高法院之重要裁判 七 代表性之國際條約及其他法學論文 八 新出現社會議題（例如大麻合法化）之法學論文或判決 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
強化學生對法學英文之閱讀與寫作能力，乃吸收高深法學知識，並成為真正法律人之前提。若同學們確有認真努力，學年結束時，應至少能寫出一篇夠水準之英文法學論文。
The main objectives are to improve students’ reading and writing of legal English, the condition precedent for absorbing in-depth knowledge of law and becoming a genuine lawyer. Students should be able to write a proper legal paper after one academic year if they really work hard.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程之目的在加強學生對英文法學著作之研讀瞭解能力，奠定自行研究或更上層樓之基礎，從而上課重點在使同學們能確實瞭解文義，最忌諱似懂非懂其實看錯。 上課材料範圍甚廣，包括法理學、憲法、國際法、國際商法、人權、女權及相關法學之著作、期刊、文獻、判例等。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 平時作業   40% 學生平日上課勤惰及聽寫、課堂不定期作業(每學期至少七至十次)、演講成績，每學期兩次聽寫及一次上臺演講。 學期考 1 60% 上下學期期末分別繳交有相當水準之英文報告各一篇。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週六

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL： 聯絡電話 Tel：02-22312037 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

期末英文報告乙篇(報告約六千字,必須有註解,但註解不算入六千字內)

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：hakkaklkhtwlee@yahoo.com

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus