東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:51:22
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)數位資訊法律專題研究（二）
(英文)SEMINARS ON DIGITAL INFORMATION LAWS (II)		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：法碩二
授課教師 Instructor：莊春發 CHUANG, CHUEN-FA
科目代碼 Course Code：MLWD4901 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：15 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二34　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月15日11時21分
法律學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備基礎法學相關基本知識與能力
Equipped with the Basic Legal Expertise.		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
2具備有效處理法律問題基本知識與能力
Equipped with the Advanced Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency.		  
3具備瞭解參與兩岸及國際事務能力
Equipped with the Ability of Participating in the Cross-Strait and International Affairs.		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
4具備民主素養專業倫理與人道關懷能力
Equipped with Democratic Literacy, Professional Ethic, and the Capability of Humanistic Care.		  
5具備瞭解參與國家政策規劃基本能力
Equipped with the Ability of Understanding and Participating in the Planning of Government Policy.		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
6具備法學英文閱讀及寫作基本能力
Equipped with the Basic Ability of Legal English Reading and Writing .		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
7具備跨領域法律基本知識與能力
Equipped with the Basic Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge.		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
8具備比較法學基本知識與能力
Equipped with the Basic Comparative Legal Expertise.		  
9具備處理進階法律問題專業能力
Equipped with the Professional Ability of Resolving the Advanced Legal Issues.		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
10具備法律邏輯推理與獨立思考能力
Equipped with the Ability of Legal Logic Deduction and Independent Thinking .		●》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
0莊春發（2002）反托拉斯經濟學論集（上、下）台北：漢興書局。
1. 江耀國主編 (2017)。電信法。台北：新學林書局。
2. 電信技術中心 (2017) 層級式頻譜共享機制及我國頻譜共享文件
3. Randolph May (ed.) (2009). New Directions in Communications Policy. Durham: Carolina Academic Press
4. 周韻采 (2016)。物聯網向度下的通訊管制架構:管制論的再省思。勇敢邁步:嶄新的匯流法下論文集，彭芸、葉志良主編，83-110。
5. 連賢明 (2016) OTT影音產業市佔率評估:海量資料分析。
6. Ariel Ezrachi & Maurice Stucke (2016). Virtual competition: The promise and perils of the algorithm-driven economy. Cambridge: Harvard Univ. Press.

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
本課程探討大數據興起對通傳匯流產業變遷的影響及相關政策議題。學生可藉由本課程習得通訊傳播政策和理論，並且分析未來通傳產業法規的態樣。
a
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程以數位匯流現象為核心，導論電信及廣電產業轉型所面臨的迫切政策議題，如跨平台競爭、網路中立性、OTT、頻譜管理、數位電視及數據服務管制等。最後，本課程提出物連網時代的管制新架構作為結語。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 概論:物聯網&大數據時代  　

2

 3/1 頻譜管理  　

3

 3/8 網路中立性  　

4

 3/15 數位匯流之基礎—古典競爭的內涵  　

5

 3/22 數位匯流之基礎—可運作競爭的內涵  　

6

 3/29 數位匯流之基礎—競爭性市場的內涵  　

7

 4/5 數位匯流之基礎—有效競爭的內涵  　

8

 4/12 競爭市場指標與操作  　

9

 4/19 數位匯流之基礎---競爭市場之分析（一）  　

10

 4/26 數位匯流之基礎---競爭市場之分析（二）  　

11

 5/3 數位匯流之基礎---競爭策略目的之分析  　

12

 5/10 數位匯流之意義  　

13

 5/17 有線電視與電信電視（MOD）之匯流  　

14

 5/24 網路電視（OTT）與有線電視之匯流  　

15

 5/31 有線電視網路與電信網路的匯流  　

16

 6/7 電視、電信與網路匯流之障礙與解決  　

17

 6/14 期末報告  　

18

 6/21 期末報告  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 20% 
報告 50% 
課堂討論 30% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
無
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：Chuang1952@gmail.com
聯絡電話 Tel：0922405670 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
無   
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus