檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:52:15
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)民法爭議專題研究（二） (英文)SEMINAR ON CIVIL LAW ISSUES (II)		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：法碩一
授課教師 Instructor：魏千 WEI, CHIEN-FENG
科目代碼 Course Code：MLWC1801	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：15	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五56	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月06日12時20分
法律學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎法學相關基本知識與能力 Equipped with the Basic Legal Expertise.     2 具備有效處理法律問題基本知識與能力 Equipped with the Advanced Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 3 具備瞭解參與兩岸及國際事務能力 Equipped with the Ability of Participating in the Cross-Strait and International Affairs. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 4 具備民主素養專業倫理與人道關懷能力 Equipped with Democratic Literacy, Professional Ethic, and the Capability of Humanistic Care. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 5 具備瞭解參與國家政策規劃基本能力 Equipped with the Ability of Understanding and Participating in the Planning of Government Policy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 6 具備法學英文閱讀及寫作基本能力 Equipped with the Basic Ability of Legal English Reading and Writing .     7 具備跨領域法律基本知識與能力 Equipped with the Basic Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 8 具備比較法學基本知識與能力 Equipped with the Basic Comparative Legal Expertise. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 9 具備處理進階法律問題專業能力 Equipped with the Professional Ability of Resolving the Advanced Legal Issues. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 10 具備法律邏輯推理與獨立思考能力 Equipped with the Ability of Legal Logic Deduction and Independent Thinking . ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1.王澤鑑，民法學說與判例研究(一)，台大法學叢書(1980年)。 2.勞動基準法釋義-施行二十年之回顧與展望(新學林，2009年)。 3.勞動法精選判決評釋(台北大學法律學院，2013年9月)。 4.集體勞動法(新學林，2019年10月)。 5.勞動事件法解析(台灣勞動法學會，2020年3月)。 6.Ronald C. Brown, East Asian Labor and Employment Law (New York:Cambridge Uni,2012) ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
培養學生熟悉民法與勞動法重心，並藉由案例評析，掌握實務爭點，以期學生在未來擔任法官、檢察官、律師或從事研究時，能夠掌握民法、勞動法與比較法之精髓。
By way of studying leading cases, students will catch key points of civil law and labor law.In this class students also will lear how to handle accurately particular legal problem.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/25 由教師講授律造法、法律造法、學者造法  　 2 3/4 由教師講授法人否認理論  　 3 3/11 由教師講授離職後競業禁止案例  　 4 3/18 由教師講授營業秘密案例  　 5 3/25 由教師講授誠信原則案例  　 6 4/1 學術交流週放假  　 7 4/8 勞動事件法實務  　 8 4/15 由同學評析誠信原則案例  　 9 4/22 由同學評析離職後競業禁止案例  　 10 4/29 由同學評析營業秘密案例  　 11 5/6 由同學評析法人否認理論案例  　 12 5/13 由同學評析解僱最後手段性原則案例  　 13 5/20 由同學評析一部裁員之勞工選擇案例  　 14 5/27 由同學評析雇主之支配介入案例  　 15 6/3 端午節放假  　 16 6/10 由同學評析勞動事件法案例  　 17 6/17 由同學報告  　 18 6/24 由同學報告

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   100% 同學選擇題目後，以相關民事判決為基礎加以評論，撰寫報告。同學報告占成績80%，其他則視課堂參與情況酌予加減分。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 補

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：wei1548@ms8.hinet.net 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus