東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:00:01
本表如有異動，於4小時內自動更新
一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)日語教育學研究
(英文)STUDIES IN JAPANESE PEDAGOGY		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：日碩一
授課教師 Instructor：陳淑娟 CHEN, SHU-CHUAN
科目代碼 Course Code：MJP77701 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：
人數限制 Class Size： 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 一78　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月03日12時40分
日本語文學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備日本語言學研究領域之專業能力
In possession of the professional competency in the area of Japanese Language and Linguistic Studies.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》展演
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》服務體驗
》團隊參與
》學習綜合表現
》參訪表現
》移地教學表現
2具備日本文學研究領域之專業能力
In possession of the professional competency in the area of Japanese Literature Studies.		  
3具備日語教育學研究領域之專業能力
In possession of the professional competency in the area of Japanese Language Pedagogy Studies.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》展演
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》服務體驗
》團隊參與
》學習綜合表現
》參訪表現
》移地教學表現
4具備獨立思考及創新研究能力
In possession of the capability of independent thinking and innovative researching.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》展演
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》服務體驗
》團隊參與
》學習綜合表現
》參訪表現
》移地教學表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
指定教科書 Required Texts
『日本語教師のためのCEFR』奥村三菜子ら　くろしお出版
『日本語を教えるための第二言語習得論』大関浩実　くろしお出版
『日本語教育に生かす第二言語習得』　迫田久美子　アルク出版
『第二言語習得の普遍性と個別性』
『第二言語習得への誘い』
『言語の認知とコミュニケーション』
『第二言語習得の波及果』
『移動する子どもたちのことばの教育学』川上郁雄　くろしお出版
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
日本語の初級教材
国際交流基金　JF日本語教育スタンダード　みんなのCan-doサイト
http://jfstandard.jp/top/ja/render.do;jsessionid=958A9DB96BDEED8791C9EDF3E2759831　
WEB版エリンが挑戦　https://www.erin.ne.jp/jp/
国際文化フォーラム TJF外国語学習のめやす
MATCHA やさしい日本語
やさしい日本語ーNHK WORLD-JAPAN
三、教學目標 Objectives
1．教壇実習の理論と方法を学ぶ。初級のカリキュラムデザイン・コースデザイン・授業デザインを自力で当する。
2.コースの性質によって、教材を作成する。教室活動を考える。
3.授業観察・教壇実習・振り返り
4.ピア学習を通して、アクションリサーチを自力でできる。
1.Students practice teaching theories and methods in the classroom setting, where they are responsible for teaching and curriculum design at the beginners’ level.
2.Students construct teaching materials according to the characteristics of the curriculum as well as set up classroom activity.
3.Students observe what they see in the classroom and practice teaching skills in the classroom.
4.Students learn in a way of peer learning where they learn from each other.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1.透過實習，學習日語教學之設計與實踐，進而評估與研究
2.學習與同儕共同設計，研擬教案等
3.討論學習要點，展現帶動課堂
4.熟悉第二語言習得的理論
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/21 実習を準備〔７年生グループと８年生グループ）  　

2

 2/28 一回目の教壇実習後の振り返りと次回の準備（習得理論キーワード１）  　

3

 3/7 改善点の確認と3二回目の準備を  　

4

 3/14 二回目の教壇実習後の振り返りと、次回の準備へ（習得理論キーワード２）  　

5

 3/21 改善点の確認と4三回目の準備を  　

6

 3/28 個人のアクション・リサーチと展開（１）（習得理論キーワード３）  　

7

 4/4 個人のアクション・リサーチと展開（２）  　

8

 4/11 個人のアクション・リサーチと展開（３）（習得理論キーワード４）  　

9

 4/18 三回目の教壇実習後の振り返りと、次回の準備  　

10

 4/25 改善点の確認と四回目の準備を（習得理論キーワード５）  　

11

 5/2 四回目の教壇実習後の振り返りと、次回の準備  　

12

 5/9 改善点の確認と5五回目の準備を（習得理論キーワード6）  　

13

 5/16 内省・発表と実践研究（１）  　

14

 5/23 五回目の教壇実習後の振り返りと、成果発表の準備（習得理論キーワード7）  　

15

 5/30 成果発表の振り返り  　

16

 6/6 内省・発表と実践研究（2）  　

17

 6/13 内省・発表と実践研究（3）（習得理論キーワード8）  　

18

 6/20 一学期の振り返り  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
課堂討論1745%チームワークで積極的に知恵、アイディアを出しあって、クラス運営をする
參與教學活動645%毎回教壇実習に参加する
期末発表110% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
每週一～週五上午10:10~12:00
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：R0923 EMAIL：chensuc4@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：2881-9471#6542 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus