東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:59:40
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)中國歷史文化與生活專題
(英文)THE TOPIC ON CHINESE HISTORICAL CULTURE AND LIFE		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：歷碩二
授課教師 Instructor：蔣武雄 CHIANG, WU-HSIUNG
科目代碼 Course Code：MHI81301 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：15 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 一789　 前次異動時間 Time Last Edited：110年12月23日13時52分
歷史學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1掌握基本歷史知識的能力
The ability to master the basic knowledge of history.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
2運用圖書館資源的能力
The ability to use library resources.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
3閱讀與分析資料的能力
The ability to read and analyze data.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
4團體合作的能力
The ability to cooperate in groups.		  
5口訪和田野調查的能力
The ability to do oral interviews and fieldwork.		  
6批判思考的能力
The ability to think critically.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
7口語表達和書寫溝通的能力
The ability of oral and written communication.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
8發揮文化創意的能力
The ability of cultural and creative development.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
9論文寫作的能力
The ability to write theses.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
10獨立研究的能力
The ability to research independently.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
除提供講義外，並且要求學生閱讀二十六史、類書、文集、詩集、筆記小說及現代學者論著文章等，與中國古人生活相關的內容。
三、教學目標 Objectives
1知道中國古人上自皇帝下至百姓的精神和物質生活。
2能將中國古今生活互相印證，應用於日常待人處事，進而使人生更加充實積極。
3知道研究中國古人生活的相關史料、論著、文章。
4能收集較完整的中國古人生活史料，撰寫成學期報告，並且為日後撰寫碩士論文做準備。
1、 Let the students know the spiritual and material life of Chinese ancient people from
the emperor down to the people；
2、 Let the students can prove Chinese ancient and modern life to each other,
applied to daily life and the way how to treat people and make life more positive further；
3、 Let the students know and study the correlative historical data, treatise, and articles
of Chinese ancient people life；
4、 Let the students can collect more complete historical data of Chinese ancient people life,
writing a term paper, and to prepare for writing master's thesis for the future.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1介紹有關中國古人生活的史料、論著、文章。
2要求學生根據講義查閱相關的史料。
3由學生發表其所收集、閱讀的史料、論著、文章。
4由學生發表擬撰寫的題目章節和寫作進度內容。
●分週敘述 Weekly Schedule
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1520% 
報告140% 
課堂討論1540% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期三、四下午
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：D0640 EMAIL：
聯絡電話 Tel：28819471-6192 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus