檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:02:28
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)辛棄疾詞專題研究 (英文)SEMINAR ON THE LYRICS OF XIN QIJI		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中碩一
授課教師 Instructor：蘇淑芬 SU, SHU-FEN
科目代碼 Course Code：MCN89901	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：8	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四34	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月07日14時18分
中國文學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 積極進取之能力 Proactive ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 2 回饋社會之能力 Contribution to community. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 3 分辨是非之能力 Distinguish between right and wrong. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 4 文史資料蒐集之能力 Capable of constructing the accounts of literary or history knowledge. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 5 資料分析與整合之能力 Capable of analyzing and incorporating data or information. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 6 思辨與論證之能力 Speculation and argumentation.     7 論述與組織之能力 Capable of engaging in organization and discourse. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 8 關懷與探究人文之能力 Concerning and exploring humanities. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 9 領導與組織之能力 Leadership and organize ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 10 文化開繼之能力 Being able to maintain and develop cultural affairs. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 鄧廣銘《稼軒詞編年箋注》 辛棄疾著，辛泰，鄧廣銘編《稼軒詩文鈔存》 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 陳滿銘著《稼軒詞研究》（文津出版社） 辛更儒著 《辛棄疾研究》（人民出版社） 蘇淑芬《辛派三家詞研究》 （文史哲出版社） 梁啟超《辛稼軒年譜》 鄧廣銘《辛稼軒年譜》 鄭騫《辛稼軒年譜》
三、教學目標 Objectives
本課程使學生瞭解辛棄疾生平、學養、胸襟，並詞作分期，包括辛棄疾在仕宦、閑居時詞風之異同。並比較蘇、辛因時代背景相異、作品意義、風格特色、詞史地位以及詞作價值，
Specific Study of Xin Qiji's Lyrics This class aims to guide the students to have a better understanding of Xin Qiji's lives, learning and cultivation, and generosity. According to the different styles of Xin's lyrics made in different times, this study will introduce his various lyrics in different periods, including the differences and similarities between the lyrics made during the times of being an official and living in leisure at home. Besides, discussing through the different historical times, the meanings of the works, styles, the historical positions of lyrics, and the values of lyrics making, this class will also lead students to make a comparison between the lyrics of Su shi and Xin Qiji.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程主要教授稼軒生平以及詞作，包括： （1）愛國之詞： 1、神州沉陸，國土未復之愁 2、朝廷政爭不息，志士被斥之愁 3、局勢黯淡，英雄空老之愁 4、感傷身世，臨別寄恨之愁 （2）俳諧詞 （3）農村詞 （4）俳諧詞 （5）詠物詞 （6）探討詞作是否協韻 期末二週由同學報告研究心得
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 報告   80%   課堂討論   20%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期三中午十二時至下午五時半 星期四中午十二時至下午五時半

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D720 EMAIL：shufen@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：6161 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

詞選與習作

九、課程其他要求 Other Requirements

本課程為選修課程，並且需要討論以及報告，所以選課前請三思，愛缺席、遲到的學生，請不要選本課程。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：http://163.14.134.52/five/

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus