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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)唐代小說研究 (英文)SEMINAR ON NOVELS OF THE T'ANG DYNASTIES		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中碩一
授課教師 Instructor：王國良 WANG, KUO-LIANG
科目代碼 Course Code：MCN85401	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：8	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四789	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月28日11時29分
中國文學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 積極進取之能力 Proactive ability.     2 回饋社會之能力 Contribution to community. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》參訪表現 3 分辨是非之能力 Distinguish between right and wrong. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》團隊參與 》學習綜合表現 4 文史資料蒐集之能力 Capable of constructing the accounts of literary or history knowledge. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 5 資料分析與整合之能力 Capable of analyzing and incorporating data or information. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 6 思辨與論證之能力 Speculation and argumentation. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 7 論述與組織之能力 Capable of engaging in organization and discourse.     8 關懷與探究人文之能力 Concerning and exploring humanities. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 9 領導與組織之能力 Leadership and organize ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》團隊參與 》學習綜合表現 10 文化開繼之能力 Being able to maintain and develop cultural affairs. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》團隊參與 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 無 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 太平廣記　　（宋）李昉等編　　北京中華書局 唐人傳奇小說　　汪辟疆編　　台北世界書局、文史哲出版社 唐人小說校釋（上）（下）　　王夢鷗編著　　台北中正書局 唐五代筆記小說大觀　　上海古籍出版社編印 唐五代志怪傳奇敘錄　　李劍國著　　北京中華書局 唐代小說史　　程毅中著　　北京燕山出版社 唐代小說嬗變研究　　程國賦著　　廣州廣東人民出版社 唐代小說承衍的敘事研究　康韻梅著　　台北里仁書局 隋唐小說研究 內山知也著 上海復旦大學出版社
三、教學目標 Objectives
（1）介紹唐朝（含五代）小說的興盛與發展概況，分析比較筆記和傳奇小說之內容與形式特色，並評估其價值與影響。 （2）掌握本期小說相關文獻，檢討歷來研究成果，提供往後可能的研究角度或方向。
（1）Introduce the prosperous and development of novels in the Tang Dynasty (including the Five Dynasties), analyze and compare the content and form characteristics of notebooks and legendary novels, and evaluate their value and influence. （2）Master the relevant literature of the novel in this issue, review the historical research results, and provide possible future research angles or directions.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 導論、傳奇小說、筆記小說、綜合研討
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/24 概說 口頭報告 2 3/3 古鏡記.補江總白猿傳 口頭報告與討論 3 3/10 冥報記 口頭報告與討論 4 3/17 遊仙窟 口頭報告與討論 5 3/24 枕中記.南柯太守傳 口頭報告與討論 6 3/31 放 假 停 課 7 4/7 霍小玉傳.李娃傳 口頭報告與討論 8 4/14 柳毅傳 口頭報告與討論 9 4/21 紀聞 口頭報告與討論 10 4/28 廣異記 口頭報告與討論 11 5/5 玄怪錄.續玄怪錄 口頭報告與討論 12 5/12 纂異記 口頭報告與討論 13 5/19 酉陽雜俎 口頭報告與討論 14 5/26 杜陽雜編 口頭報告與討論 15 6/2 傳奇 口頭報告與討論 16 6/9 雲溪友議 口頭報告與討論 17 6/16 三水小牘 口頭報告與討論 18 6/23 結語 口頭報告與討論

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 學期考 1 60%   報告 1 25% 指定閱讀範圍，課堂進行討論，口頭報告佔25％，學期報告佔60％，學習態度等佔15％ 學習態度   15%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 無

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：wkuoliang@gmail.com 聯絡電話 Tel：0952725071 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

無

九、課程其他要求 Other Requirements

無

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus