檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:04:07
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)《古今圖書集成》引《山海經》研究 (英文)A STUDY OF "SHAN HAI JING" FROM "GU JIN TU SHU JI CHENG"		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中碩一
授課教師 Instructor：鹿憶鹿 LU, YI-LU
科目代碼 Course Code：MCN60001	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：11	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月08日11時20分
中國文學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 積極進取之能力 Proactive ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 2 回饋社會之能力 Contribution to community. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 3 分辨是非之能力 Distinguish between right and wrong. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 4 文史資料蒐集之能力 Capable of constructing the accounts of literary or history knowledge. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 5 資料分析與整合之能力 Capable of analyzing and incorporating data or information. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 6 思辨與論證之能力 Speculation and argumentation. ● 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 7 論述與組織之能力 Capable of engaging in organization and discourse. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 8 關懷與探究人文之能力 Concerning and exploring humanities. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 9 領導與組織之能力 Leadership and organize ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 10 文化開繼之能力 Being able to maintain and develop cultural affairs. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 》外文閱讀
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 可任選一本 〔清〕郝懿行：《山海經箋疏》(臺北：中華書局，1972年)。 〔清〕郝懿行撰，欒保群點校：《山海經箋疏》（北京：中華書局，2019年）。 〔清〕郝懿行撰，劉朝飛點校：《山海經箋疏》（上海：華東師範大學出版社，2019年）。 〔清〕郝懿行撰，沈海波校點：《山海經箋疏》（上海古籍出版社，2019年）。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 陳夢雷等編《古今圖書集成》（臺北：鼎文書局，1977） 袁杰主編、張聖潔點校：《清宮獸譜》（北京：故宮出版社，2014） 馬昌儀:《全像山海經圖比較》（七冊） (北京：學苑出版社，2003年)。 陳連山 :《山海經學術史考論》(北京大學出版社，2012年) 鹿憶鹿:《異域 異人 異獸--山海經在明代》(臺北:秀威出版，2021年)。
三、教學目標 Objectives
《山海經》的研究已是跨學科的研究，涉及神話學、巫術、科學、天文、曆法，也涉及地理志、歷史學、民俗學、民族學、方志學等領域。本課程的目標，從考據學、博物學、圖像學的角度探討《古今圖書集成》引《山海經》的相關問題，希望能對清代宮廷視野下的《山海經》圖像敘事有深入了解。
This study will examine “Shan Hai Jing” from the perspective of “Gu Jin Tu Shu Ji Cheng”， which showed the understanding and interpretation of “Shan Hai Jing” different from those of the general public or literati.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程分十講: 第一講 《古今圖書集成》的成書 第二講 類書與《山海經》 第三講 〈神異典〉與明代《山海經》圖像(上) 第四講 〈神異典〉與明代《山海經》圖像(下) 第五講 〈邊裔典〉與《山海經》(上) 第六講 〈邊裔典〉與《山海經》(下) 第七講 〈禽蟲典〉與《山海經》(上) 第八講 〈禽蟲典〉與《山海經》(下) 第九講 《山海經》瑞獸進宮---《獸譜》與《古今圖書集成》(上) 第十講 《山海經》瑞獸進宮---《獸譜》與《古今圖書集成》(下)
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 報告   60% 期末報告不能遲交。 課堂討論   40% 課堂討論務必參加。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週二56 週四56

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：Q111 EMAIL：bambi@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：28819471-6164 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

The study of "Shan Hai Jing" is already an interdisciplinary study, involving mythology, witchcraft, science, astronomy, calendar, and geography, history, folklore, ethnology, local chronicles and other fields. This course hopes to start from the study of the "Shan Hai Jing" in the Ming Dynasty, have a comprehensive observation of the "Shan Hai Jing", and understand the special positioning of this book in the Ming society.