檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:54:34
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)書報討論（二） (英文)SEMINAR (II)		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：化碩二
授課教師 Instructor：謝伊婷 HSIEH, YI-TING/傅明仁 FUH, MING-REN
科目代碼 Course Code：MCM70201	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：1
星期節次 Day/Session： 四E　 五E	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月01日11時57分
化學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎科學專業能力 Possess basic scientific knowledge. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 2 具備有機化學之知識 Possess knowledge of organic chemistry. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 3 具備分析化學之知識 Possess knowledge of chemical analysis. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 4 具備物理化學之知識 Possess knowledge of the physical chemistry. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 5 具備無機化學之知識 Possess knowledge of inorganic chemistry. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 6 具備實驗操作、分析數據與邏輯分析之能力 The ability to experimental operation, analysis of data and logic analysis. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 7 具備資料收集、整理及書面、口頭報告的能力 The ability to have data collection, collation and written, verbal reports. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 8 具備解決問題之能力 Problem solving ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 9 具備團隊合作的能力 The ability to have teamwork. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀 10 具備英文閱讀能力 Have English reading skills. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》外文閱讀
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 各類化學相關之英文學術期刊 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 各類化學相關之英文學術期刊
三、教學目標 Objectives
本課程是碩士班一、二年級的必修課程，主要是加強學生閱讀化學期刊的能力，同學可藉由期刊內容的整理與課堂報告訓練其組織能力、收集資料的能力與表達能力，同時經由師生的提問，強化學生的思考能力及應變能力，進而達到學以致用的教學目標，期能訓練化學系的學生具有良好的化學知識背景與英文閱讀能力。
To train the students to read, understand and present a chemistry article from some selected modern chemistry literature.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 學生經由國際性之學術性期刊找出書報討論的論文，先經由指導教授簽名認可，再由所有擔任此課程之任課老師簽名認可後，即可作為書報討論的論文，並於報告日期之前一週將該篇論文及報告摘要送至授課老師。每週由一位同學依論文的內容藉透明片或投影片等方式進行35 ~ 40分鐘口頭報告，並由師生共同提問、討論10 ~ 15分鐘，以達到吸收新知之目的。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 10 30% 書報討論不得缺課，上課後五分鐘進入教室算遲到，十分鐘進入教室算缺課，兩次遲到算缺課一次，缺課一次，學期成績以不及格論處，如需請假，則依學生手冊請假辦法處理。 報告 1 70% 報告摘要內容涵蓋下列幾個部份，缺一不可: Topic Authors Source、Date & Place Speaker Instructors Abstract References (依據期刊論文之格式) 整個報告由授課老師以通過、不通過作為成績計算的標準。第一次報告不通過者，則由授課老師決定重講、書面報告或重修。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期三上午10-12點或是事先預約

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：M410 EMAIL：ythsieh@gm.scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：(02)28819471ext6805 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus