| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)社會工作實習（一）Ｂ組
(英文)SOCIAL WORK PRACTIUM I |
開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：工三Ａ |
| 授課教師 Instructor：鍾道詮 CHUNGDAU-CHUAN
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| 科目代碼 Course Code：BSW31002 |
單全學期 Semester/Year：全 |
分組組別 Section：Ｂ組 |
| 人數限制 Class Size： |
必選修別 Required/Elective：必 |
學分數 Credit(s)：1 |
| 星期節次 Day/Session： 四3456 |
前次異動時間 Time Last Edited：111年02月13日16時09分 |
| 社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
| | 2 | 發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
| | 3 | 具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
| | 4 | 針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
| | 5 | 具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
| | 6 | 團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1.高迪理譯（2009）。服務方案之設計與管理。台北：揚智。
2.張英陣（2002）。方案設計與評估。南投：內政部社會福利工作人員研究中心。
3.羅國英、張紉譯（2007）。方案評估：方法及案例討論。台北：雙葉。
4.魏希聖、鄭怡世（2005）（譯）。方案評估：原理與實務。洪葉出版。
5.中華社會福利聯合勸募協會（2003）。以「成效評量」為導向之方案設計手冊。
6.中華社會福利聯合勸募協會、鄭怡世（2010）。「成效導向的方案規畫與評估。台北：巨流。
7.黃松林、趙善如、陳宇嘉、萬育維(2007)。社會工作方案設計與管理。台北：華都
8.Royse, D, Thyer, B.A.,& Padgett, D.K. (2010). Program Evaluation. Wadsworth, Cengage Learning.
9.P.M. Kettner,R.M. Moroney&L.L. Martin(2009)。服務方案之設計與管理,三版。台北：揚智。 |
| 三、教學目標 Objectives |
| 本課群以「作中學」為基本設計理念，配合預先設計但有相當彈性的相關教學活動，使學生一方面可以從實際操作中獲取經驗，另方面由老師從旁引導、督促，使學生能融合「社會工作方案設計與評估」課程知識與「社會工作實習實習」課程，強化學習效果。針對「方案設計與評估」部分，本學期以方案設計為焦點，希望引導、培養學生分析問題與需求、運用理論並整合現實條件、用符合邏輯理性的方式呈現方案設計理念等能力，也期待這些能力會在之後的實作與討論中繼續深化。 |
1. Learning knowledge and critical thinking skills in evaluating programs and policies.
2. Learning the ability to understand and work effectively within an organizational setting.
3. Learning the ability to communicate effectively both orally and in writing within an organizational setting. |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
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●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
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1 |
2/24 |
1010-1020：【小課堂】上學期經驗整理；課程與作業說明
1020-1140：【方案】上學期繳交的方案計劃書構想的回饋；機構組討論方案
1140-1230：【方案】方案計畫書內容再次檢視、方案構想與計畫書的審視與評定
1340-1400：【實習】三手欄與工作紀錄說明
1410-1440：【實習】三手欄撰寫練習
1440-1500：【實習】這學期實習安排與期待 |
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2 |
3/3 |
1010-1200：【方案】方案執行過程描述與方案評估
1200-1220：【方案練習】機構方案執行過程描述
1220-1230：【口頭報告練習】機構方案執行過程描述
1340-1400：【方案練習】方案實作課群活動執行過程描述
1400-1420：【口頭報告練習】方案實作課群執行過程描述
1420-1500：【方案】方案執行過程描述的澄清與討論 |
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3 |
3/10 |
1010-1040：【方案練習】機構方案評估練習
1040-1100：【口頭報告練習】機構方案評估結果練習
1100-1130：【方案練習】方案實作課群活動執行過程評估練習
1130-1150：【口頭報告練習】方案實作課群活動執行過程評估練習
1150-1240：【方案】規劃與執行成效評量（課本Ch8）
1350-1400：【實習】實習狀況分享與討論
【作業繳交】三手欄（實習）（第一份）【繳交日期：03/14（一）】
【作業繳交】方案計劃書（方案）【繳交日期：03/14（一）】 |
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4 |
3/17 |
1010-1030：【方案】各組方案計畫書修訂後的口頭報告
1030-1100：【方案】各組討論方案計畫書
1110-1200：【方案】規劃與執行成效評量（課本Ch8）（續）
1200-1230：【方案練習】關於「方案實作課群課堂活動」評估指標選取及口頭分享
1330-1500：【個督】五位同學
【作業繳交】工作紀錄（實習）（第一份）【繳交日期：03/21（一）】 |
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5 |
3/24 |
1010-1030：【方案】各組方案計畫書執行進度與狀況的口頭報告與討論
1030-1130：【方案】方案評估；研究方法與方案評估
1130-1230：【方案】方案評估方式選取、方案評估指標選取
1330-1500：【個督】五位同學 |
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6 |
3/31 |
學術交流週放假
【作業繳交】三手欄（實習）（第二份）【繳交日期：04/04（一）】 |
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7 |
4/7 |
1010-1200：【大課堂】第一場大課堂演講【待確定】
1310-1400：【小課堂】大課堂演講後的討論
1410-1500：【方案】小組評估方式與指標選取的討論；方案執行進度口頭報告與討論
【作業繳交】大課堂演講心得（方案）（第一份）【繳交日期：04/12（一）】【待確定】
【作業繳交】工作紀錄（實習）（第二份）【繳交日期：04/11（一）】 |
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8 |
4/14 |
1010-1200：【方案練習】針對機構方案進行評估時的評估方式與指標選取與口頭報告
1200-1230：【方案】針對前幾週未上完的內容預留的時間
1330-1500：【個督】五位同學 |
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9 |
4/21 |
1010-1130：【口頭報告練習】各機構組方案執行進度與狀況
1010-1030：【方案】撰寫方案活動執行過程
1030-1130：【方案】方案評估
1130-1230：【方案】針對前幾週未上完的內容預留的時間
1330-1500：【個督】五位同學
【作業繳交】三手欄（實習）（第三份）【繳交日期：04/25（一）】
【作業繳交】方案評估計劃（方案）【繳交日期：04/25（一）】 |
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10 |
4/28 |
【方案】道詮老師與各組討論方案執行狀況或方案評估
【作業繳交】工作紀錄（實習）（第三份）【繳交日期：05/02（一）】 |
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11 |
5/5 |
【實習】機構組團督
【作業提醒】務必於第十一週前，開始執行或執行完方案 |
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12 |
5/12 |
【方案】道詮老師與各組討論方案執行狀況或方案評估或機構組團督
1130-1240：【小課堂】期末口頭報告準備與討論【時間待討論】 |
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13 |
5/19 |
1010-1030：【方案】方案執行狀況口頭報告與討論
1030-1130：【方案】方案設計與評估概念回顧
1130-1240：【小課堂】期末口頭報告準備與討論
1350-1500：【方案】道詮老師與各組討論方案執行狀況或方案評估 |
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14 |
5/26 |
1010-1200：【大課堂】第二場大課堂演講【待確定】
1310-1400：【小課堂】大課堂演講後的討論
1400-1500：【小課堂】期末口頭報告準備與討論
【方案】道詮老師與各組討論方案執行狀況或方案評估
【作業繳交】大課堂演講心得（方案）（第二份）【繳交日期：05/31（一）】 |
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15 |
6/2 |
1000-1500：【大課堂】期末大課堂發表（第一週）（地點：國際會議廳）
【作業繳交】方案執行描述報告【繳交日期：06/06（一）】 |
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16 |
6/9 |
1000-1500：【大課堂】期末大課堂發表（第二週）（地點：國際會議廳） |
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17 |
6/16 |
期末考週
1010-1200：【小課堂】檢討方案執行與評估報告、整學年課程回顧、暑假實習展望
【作業繳交】方案評估報告【繳交日期：06/20（一）】
【作業繳交】學習檔案【繳交日期：06/20（一）】 |
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18 |
6/23 |
彈性補充教學週 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 出席 | 4 | 10% | | | 課堂討論 | | 10% | 包括課堂上的小組討論、口頭報告、與老師討論方案計畫書或方案評估方式等。 | | 方案評估報告 | 1 | 60% | 方案評估報告共分為三個部分：1.方案計劃書修正（乙份）（小組作業）（10%）。2.方案執行描述報告（乙份）（小組作業）（20%）。3.方案評估報告（乙份）（小組作業）（30%） | | 大課堂演講心得 | 2 | 20% | |
| 配分比率加總 |
100% |
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
週三10:00-12:00 |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office：Q103 |
EMAIL：dcchung@scu.edu.tw |
| 聯絡電話 Tel：02-28819471#6367 |
其他 Others： |
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
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十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others： |
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十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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