東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:11:21
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)社會政策與社會立法
(英文)SOCIAL POLICY AND SOCIAL LEGISLATION		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：工三Ａ
授課教師 Instructor：馮嘉和
科目代碼 Course Code：BSW30601 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：71 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三34　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月14日15時46分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
黃源協、蕭文高 (2021)。社會政策與社會立法(4版)。台北：雙葉書廊。
Gilbert, Neil & Paul Terrel著，黃志忠、曾蕙瑜譯（2012）《社會福利政策》。臺北：台灣培生教育。


●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
一、介紹社會政策涉及的各種價值判斷與爭議
二、本課程除老師講授外，學生亦須參加課堂討論及政策議題報告，期使學生能深入瞭解社會政策相關議題，成為未來在各公私部門從事社會福利工作的基礎知識。
三、課程內容與進度，得於開課後視學生課堂反應，做適度的彈性調整。
1. To introduce the value judgments and debates behind social policy to students
2. To equip students with basic understanding of social policy topics by the means of class discussion and group report, on top of lectures
3. Content is subject to further adjustment according to progress in class
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/23 第十講：社會政策分析面向(一) - 分配 (上)  　

2

 3/2 第十講：社會政策分析面向(一) - 分配 (下)  　

3

 3/9 第十一講：社會政策的面向(二) - 供給 (上)  　

4

 3/16 第十一講：社會政策的面向(二) - 供給 (下)  　

5

 3/23 第十二講：社會政策的面向(三) - 輸送設計 (上)  　

6

 3/30 第十二講：社會政策的面向(三) - 輸送設計 (下)  　

7

 4/6 學術交流周假期  　

8

 4/13 第十三講：社會政策的面向(四) - 財政負擔 (上)  　

9

 4/20 第十三講：社會政策的面向(四) - 財政負擔 (下)  　

10

 4/27 分組報告 (一)：社會安全與保險  　

11

 5/4 分組報告 (二)：貧窮與社會救助  　

12

 5/11 分組報告 (三)：兒童及少年福利  　

13

 5/18 分組報告 (四)：老人福利  　

14

 5/25 分組報告 (五)：身心障礙者權益保護  　

15

 6/1 分組報告 (六)：家庭暴力與婦女福利  　

16

 6/8 分組報告 (七)：原住民福利與權益  　

17

 6/15 個人作業指導  　

18

 6/22 個人作業指導  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
個人作業160%應用Neil Gilbert 提出的四大面向，分析一台灣的社會政策
分組報告140%分組就一社會政策之領域作報告
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
(三) E
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：kwfung@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel： 其他 Others：請電郵預約
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus