東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/6/24 下午 07:52:09
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)人類行為與社會環境
(英文)HUMAN BEHAVIOR AND SOCIAL ENVIRONMENT		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：工二Ｂ
授課教師 Instructor：曾文玲
科目代碼 Course Code：BSW20502 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：70 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三789　 前次異動時間 Time Last Edited：111年05月25日15時12分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
郭靜晃 (2016) 人類行為與社會環境 臺北:揚智
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1.Ashford, J. B.,Lecroy, C. W., & Lortie, K. L. (2010). Human Behavior in the Social Environment:A Multidimensional Perspective(4 ed.). Brooks/Cole Publishing Company.
張宏哲(2013)。人類行為與社會環境，三版。台北:雙葉。
1.王淑楨 (2018) 人類行為與社會環境 揚智
2.洪貴真,劉嘉雯等(2012) 人類行為與社會環境：心理暨社會取向 洪葉(第三版)
三、教學目標 Objectives
1.瞭解人類行為的形塑與社會環境和文化制度的相關性
2.掌握人類從出生到老化的發展過程與議題
3.學習以多元角度理解人類行為
4.建立與社會工作專業方法聯結的基礎知能
1.Learning to understand the relationship between the shaping of human behavior and the social environment and cultural system
2. Master the development process and duality of human beings from birth to aging
3.Learning to understand human behavior from pluralist perspectives.
4.Learning to integrate the basic knowledge of social work and the concepts of human development.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1.本課程從人類生理年齡的發展各階段理論為基礎,依「兒童」、「青少年」、「成年」與「老年」的生命階段規劃授課單元外,並引導學習者看見人類行為如何在社會環境與文史脈絡中被形塑和影響?如何運用於社會工作實務。
2.本課程將以課堂講授/影片觀賞及邀請實務工作者與學生對話等多元方式進行
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/23 課程綱要說明與緒論  　

2

 3/2 認識概念架構: 人類行為與社會環境的理論視角  　

3

 3/9 受孕、懷孕到出生  　

4

 3/16 嬰幼兒期及兒童期  　

5

 3/23 兒童期議題及相關政策  　

6

 3/30 實務工作者分享對話  　

7

 4/6 放假  　

8

 4/13 青少年期  　

9

 4/20 青少年期議題及相關政策  　

10

 4/27 成年期  　

11

 5/4 成年期議題及相關政策  　

12

 5/11 中年期  　

13

 5/18 中年期議題及相關政策  　

14

 5/25 老年期  　

15

 6/1 影片觀賞  　

16

 6/8 期末報告(一)  　

17

 6/15 期末報告(二)  　

18

 6/22 期末考  　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 20% 
平時作業 20% 
學期考 20% 
分組作業 30% 
課堂討論 10% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
請以e-mail聯絡另約時間
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：b22012@cgmh.org.tw
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus