東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:10:55
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)社會心理學
(英文)SOCIAL PSYCHOLOGY		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：工二Ｂ
授課教師 Instructor：許凱翔 HSU, KAI-SHYANG
科目代碼 Course Code：BSW11102 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：70 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二789　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月14日09時15分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》課堂討論與表現
》作業成績
》紙筆測驗
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		  
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
陳皎眉.王叢桂.孫蒨如（2014）。社會心理學。台北：雙葉書廊。

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
Kassin/洪光遠.程淑華.王郁茗譯（2012）。社會心理學。台北：雙葉書廊。
Dan Ariely著，周宜芳、林麗冠、郭貞伶譯。誰說人是理性的。台北：天下文化。
Carol Tavris & Elliot Aronson 著，潘敏譯。錯不在我？。台北：繆思出版社。
三、教學目標 Objectives
1、比較與對照各種社會心理學理論與模式
2、從不同角度批判現存社會心理學理論
3、在個人與社會互動基礎下了解人類社會行為
Compare different theories and models of social psychology
evaluate theories of social psychology critically
Understand human behavior based on the interaction of individual and society
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
社會心理學乃運用實證科學方法對社會生活事件與現象進行了解並提供理論上的可能解釋。主要研究個人的思想、感受和行為如何會受到旁人（無論是實際存在，或只是想像中存在的）所影響。它是介乎心理學與社會學之間的以個人行為與社會的相互影響為研究對象的一門科學。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 課程介紹、社會心理學的理論與研究方法 Ch1

2

 3/1 社會認知(一) Ch2

3

 3/8 社會認知(二) Ch2

4

 3/15 人際知覺(一) Ch3

5

 3/22 人際知覺(二) Ch3

6

 3/29 非語言溝通  　

7

 4/5 放假  　

8

 4/12 人際吸引與兩性親密關係 Ch4

9

 4/19 期中考  　

10

 4/26 態度與態度改變 Ch5

11

 5/3 助人行為 Ch6

12

 5/10 攻擊 Ch7

13

 5/17 社會影響 Ch8

14

 5/24 團體 Ch9

15

 5/31 組織與領導 Ch10

16

 6/7 性別角色與社會行為 Ch11

17

 6/14 彈性運用  　

18

 6/21 期末考  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1810%第一節遲到扣一分，第二節遲到扣二分，第三節遲到或未到扣三分。
隨堂考220% 
期中考140%筆試(形式含選擇題、簡答題、申請題、名詞解釋與是非題等，從中選擇2-3種題型)
書面報告130%原則上筆試，視學生的學習狀況會把部份比例分配做分組書面報告。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週一34、週三56(預約時間)。
*如非緊急狀況，煩請同學們先登記或email預約。
*歡迎平時請多利用Moodle問問題或討論。
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：D0701 EMAIL：casehsu@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：分機 6365 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
1.授課內容、進度與內容的排序，將依實際狀況與同學反應，作幅度彈性調整。老師會在資源平台上補充其他相關參考資料。請同學事先備課。
2.課堂中學習如何尊重自己和別人。如一直聊天或閱讀別課的材料，將邀請同學離開教室。
3.上課時，請尊重自己與他人請將手機轉靜音或關機。
4.隨堂點名或抽點制度適用於本課程，遲到者將扣當次出席的一半分數，病假與公假者亦將扣當次出席的一半分數。
5.提醒作業不抄襲，特別是網絡的資料，如有引用，請詳列引用來源。
6.分組作業或報告，如有同學被通報且有多於一名同學證實只是掛名，那些同學將一律得「不及格」分數。
7.「指定作業」請一律用電腦打字，如用手寫作業一律以最底及格分數計算之。
8.請同學務必依約定時間繳交，逾時系統將將停止受理；如紙本作業延交時，亦將酌減成績計算方式。
9.每班選出一位「小老師」協助班上分組、購書及傳遞訊息等等工作，學期末總成績加2分。(小老師每學期更換)
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：http://www.casehsu.org
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus