東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:50:51
本表如有異動，於4小時內自動更新
一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)社會工作概論
(英文)INTRODUCTION TO SOCIAL WORK		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：工一Ａ
授課教師 Instructor：魏靜慧
科目代碼 Course Code：BSW10101 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：84 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二34　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月29日13時17分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
》方案需求評估
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
》方案需求評估
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
》方案需求評估
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
》方案需求評估
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
》方案需求評估
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
》方案需求評估
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
1.謝秀芬主編(2019)。社會工作概論(第二版)。台北:雙葉書廊。
2.曾華源、胡慧嫈、白倩如、許雅喬、李仰慈(2021)。社會工作專業價值與倫理(四版)-社會脈絡下的倫理實踐。台北:洪葉。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1.李增祿主編(2012)。社會工作概論(修訂七版)。新北市:巨流。
2.張英陣、許雅慧、潘中道合譯(2022)。社會工作概論(二版)。台北:雙葉書廊。
3.黃源協主編(2020)。社會工作概論(第二版)。台北: 雙葉書廊。
4.曾華源、高迪理主編譯(2007)。社會工作概論-成為一位改變者。台北:洪葉。
5.許臨高主編(2016)。社會個案工作:理論與實務(作者:曾麗娟、莫藜藜、顧美例、許臨高、黃韻如、張宏哲、徐錦峰)。台北:五南。
6.潘淑滿(2000)。社會個案工作。台北:心理。
7.謝秀芬(2021)。社會個案工作理論與技巧(四版)。台北:雙葉書廊。
8.宋麗玉、曾華源、施教裕、鄭麗珍(2011)。社會工作理論-處遇模式與案例分析(三版)。台北:洪葉。
9.黃慧真(譯)(1992)。發展心理學(莎莉．歐茨&黛安娜．巴巴利亞)(楊國樞．張春興主編)。台北：桂冠。
10.蔡淑芳(譯)(1991)。人類行為與社會環境(Ralph E.Anderson & Irl Carter著)。台北：大中國圖書。
11.王麗斐、洪若和、張蕊苓、許維素、謝明昆、藍瑞霓(譯)(1992)。諮商與心理治療的理論與實施(Gerald Corey著)。台北：心理。
12.楊東蓉譯(2021)。家庭評估與會談案例:家系圖實務操作必備指南(莫妮卡．麥戈德里克 Monica McGoldrick 著)。台北:啟示。
13.魏希聖譯(2013)。家庭社會工作(An Introduction to Family Social Work,4e/Donald Collins、Catheleen Jordan、Heather Coleman著)。台北：洪葉。
14.周月清等譯(1994)。家庭壓力管理(FAMILY STRESS MANAGEMENT 波玲．布思 著)。台北:桂冠。
15.劉瓊瑛譯(2002)。弱勢家庭的處遇 系統取向家庭中心工作方法的運用(Working with Families of the Poor/Patricia Minuchin、Jorge Colapinto Salvador Minuchin 編著)。台北:心理。
16.林萬億(2007)。團體工作理論與技術。台北:五南。
17.鄭凱云譯(2019)。社會團體工作。台北:新加坡商聖智學習(雙葉書廊總經銷)。
18.曾麗娟譯(1992)。讓我們更親近 靈活運用團體技巧。台北:張老師。
19.徐震(2007)。徐震教授論社區工作(莫藜藜 主編)。台北：松慧。
20.羅秀華、張美珠(主編)(2007)。社區化的社會福利。台北：松慧。
21.鄧湘漪、陳秋山(譯)(2019)。社會工作與社區-實踐的批判性脈絡(PaulmStepney,Keith Popple 著)。台北：心理。
22.甘炳光(1994)。社區工作：理論與實踐。香港：中文大學出版社。
23.賴兩陽(2009)。社區工作與社會福利社區化(第三版)。台北：洪葉。
24.蘇景輝(2009)。社區工作-理論與實務。台北：巨流。
25.莊雅琇譯(2015)。社區設計:重新思考｢社區｣定義，不只設計空間，更要設計｢人與人之間的連結｣(山崎亮著)。台北：臉譜。
26.翁慧圓、陳心怡、林秉賢、唐宜楨(2017)。方案設計與評估。台北:洪葉。
27.黃源協、莊俐昕合著(2021)。社會工作管理(四版)。台北:雙葉書廊。
28.羅秀華、沈曜逸 主編(2017)。無論身處何處 14位社工的社區工作姿態。台北:松慧。
29.李淑珺譯(2013) 。志工實務手冊(史帝夫．麥克理 Steve McCurley、瑞克．林區Rick Lynch 著)。台北:張老師。
30.葉錦成(2011)。精神醫療社會工作 信念、理論和實踐。台北:心理。
31.甘炳光編著(2018)。社工不只是一份工-服務使用者眼中的社工素質。香港:香港城市大學。
32.甘炳光編著(2016)。回歸信念-社工信念的實踐。香港:香港城市大學。
33.陳慧女(2020)。法律社會工作(第三版)。新北市:心理。

＊各週補充教材包括期刊、論文、影片、網站、新聞等。
三、教學目標 Objectives
1.介紹社會工作的基本概念及相關理論，訓練修習本課程的學生具備社會工作專業的基礎知識及整體性概念。
2.激發學生研習與從事社會工作的志趣，培養社會工作專業人才。
1.Introduce the basic concepts and related theories of social work.Students in the training course are equipped with the basic knowledge and holistic concepts of the social work profession.
2.Stimulate students' interest in learning and engaging in social work, and cultivate social work professionals.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1.社會工作概論不僅是協助學生學習社會工作基礎的概念與理論，更是透過課程認識及瞭解未來從事社會工作相關實務操作概念。
2.在課程中透過課堂學術資訊介紹、參考書目與影片討論、課前閲讀與課後心得作業等過程，結合教師講授與學生分組報告型式，引發學習者產生對於從事社會工作的志趣以及未來職涯方向。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 課程介紹/社會工作實務領域介紹  　

2

 3/1 社工專業實務知能介紹  　

3

 3/8 社會工作概論C_11& 補充資料
兒童、家庭社會工作		  　

4

 3/15 社會工作概論C_12 & 補充資料
青少年、學校社會工作		  　

5

 3/22 個案工作小組作業 報告 分組報告

6

 3/29 社會工作概論C_13 & C16 老人、健康照護社會工作  　

7

 4/5 學術交流週 放假一天

8

 4/12 社會工作概論C_14 身心障礙者社會工作  　

9

 4/19 影片賞析 ~ 分組討論 期中考週

10

 4/26 社會工作概論C_15 家庭暴力與性侵害防治社會工作/法律社會工作  　

11

 5/3 期中報告 ~ 分組報告 分組報告

12

 5/10 社會工作概論C_17 & 補充資料
心理衛生工作 1: 醫療、精神醫療、社區心理衛生社會工作		  　

13

 5/17 社會工作概論C_17 & 補充資料
心理衛生工作 2: 安寧、愛滋病、毒品防制社會工作		  　

14

 5/24 社會工作概論 & 補充資料
新興社會工作1:貧窮、失業、無家者、工(企)業社會工作		  　

15

 5/31 社會工作概論C_18 & 補充資料
新興社會工作 2:職災、災變、移工、新住民、原住民社會工作		  　

16

 6/7 期末報告 ~ 分組報告 分組報告

17

 6/14 社會工作概論 &補充資料
社會工作管理、志工管理		 期末考週

18

 6/21 社會工作概論C_19 &補充資料
社會工作未來趨勢與展望		  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1620%出席、含課堂參與、課前閱讀與提問、分組討論與報告。
期中考120%8~10人一組，選擇一服務人口群，設計及擬定一份團體方案，並由組員輪流帶領團體進行-8週(實務演練)：1.每位同學繳交一次團體紀錄及心得為個人作業。2.將團體方案執行狀況及成果合併成為期中報告。(含上台報告~口頭報告ppt、團體報告word檔)。3.含出席、課堂參與、分組討論與報告，未準時繳交作業及抄襲一律以零分計算。
學期考120%8~10人一組，選擇一服務人口群，設計及擬定一份社區服務方案：1.每位同學繳交心得為個人作業。2.將小組模擬社區方案執行內容成為期末報告。(含上台報告~口頭報告ppt、團體報告word檔)。3.含出席、課堂參與、分組討論與報告，未準時繳交作業及抄襲一律以零分計算。
分組作業120%8~10人一組，選擇一服務人口群，模擬個案會談(接案評估)情境，錄影(約10分鐘即可)：1.每位同學繳交個案評估表含心得報告。2.小組輪流上台口頭報告(含ppt)，並繳交完整接案評估紀錄表一份word檔。3.繳交錄影檔一份(電子檔)。
課堂討論120%教學助理討論課(社概輔導課):由各組助教依照學生參與程度予以評分。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
每週二下課後12：00-16：00
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：kathywei1234@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：02-28819471*6333 其他 Others：請先預約時間或特殊需求需當天致電系辦聯絡安排時間及地點
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
1.上課準時。
2.上課時以不干擾學習情境，將手機關靜音震動並收入書包內。
3.上課從事非本課程之相關活動或玩手機者等同沒有出席。
4.平時作業、報告不得抄襲，違反者該次以0分計算。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus