東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:59:04
本表如有異動，於4小時內自動更新
一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)理科素養達人遠距教學
(英文)UNDERSTANDING SCIENCE AND TECHNOLOGY		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：科技就業
授課教師 Instructor：王榮輝 WANG, JUNG-HUI/洪斌哲 HUNG, PIN-CHI/李重義 LEECHUNG-YI/汪曼穎 WANG, MAN-YING/梅長生 MEI, CHANG-SHENG
科目代碼 Course Code：BSS11401 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：遠距教學
人數限制 Class Size：35 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三AB　 前次異動時間 Time Last Edited：110年12月29日15時56分
科技就業增能基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1分析實作技術
To possess the ability of analytical and practical skill		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》學習綜合表現
2具備自學能力
To possess the ability of self-learning		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》學習綜合表現
3具備明辨、構思、解決問題與創新之能力
To possess the ability of discernment,idea,problems-solving and innovation		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》學習綜合表現
4具備溝通、協調與團隊合作之能力
To possess the ability of communication,coordination and teamwork		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%B4%B9%E9%A9%AC%E5%A4%A7%E5%AE%9A%E7%90%86
https://zh.wikipedia.org/wiki/RSA%E5%8A%A0%E5%AF%86%E6%BC%94%E7%AE%97%E6%B3%95
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%BF%AA%E8%8F%B2-%E8%B5%AB%E7%88%BE%E6%9B%BC%E5%AF%86%E9%91%B0%E4%BA%A4%E6%8F%9B
三、教學目標 Objectives
本課程介紹各科學與技術領域諾貝爾獎（數學系則為Fields Medal）的故事，幫助學生了解科技對於人類生活的貢獻及其潛在議題，由理學院數學、物理、化學、微生物與心理系的老師合作授課，協助學生由各科學與技術領域的傑出貢獻，去了解科技的視角，希望幫助學生熟悉科技的視角。課程特色：
1. 由五位不同科系的老師介紹其相關領域的諾貝爾獎獲獎主題與得獎者，其研究發展過程的故事，科學思維的方向與解決問題的努力方式，及其對於人類生活的貢獻
2. 修課同學探索尋找一個自己希望為別人解決的問題，以科學家實事求是的精神，為這個問題尋求具有證據、有根據的解決之道，提出一個務實而完整的方案企劃。

希望同學能以愉快的心情學習數學的素養。
This course tells the stories of various Nobel Laureates (or winners of the Fields Medal for Mathematics) in science and technology to enlighten their contributions as well as potential issues for human life. It is taught by professors form the Mathematics, Physics, Chemistry, Microbiology and Psychology Departments of the College of Science. This course helps students to acquire the perspectives of science and technology through the understanding of these distinguished works of different areas. There are several important features of this course:
1. Five professors from different departments introduces the Nobel award topics and findings, how these research develops, the scientific thinking, problem solving efforts and the contributions to human life.
2. Students will propose a problem that they are to solve for themselves or others. They are expected to adopt an evidence-based approach to devise the solution(s) for this problem. The solution should be well-planned, practical and comprehensive.
The goal is to make the students develop the sense of mathematics happily.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
數學部分：
1. 費馬最後定理。
2. RSA加密演算法。
3. Diffie–Hellman密鑰交換。
微生物部分：
1. 酵素、酵母和醱酵
2. 盤尼西林的故事
3. 靠著DNA技術登上巔峰
●分週敘述 Weekly Schedule
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
平時作業375% 
報告125% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期三 13:00-1700
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：R0718 EMAIL：pinchihung1111@gmail.com
聯絡電話 Tel：6706 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
每位教師評分要求不盡相同，開學上課後說明。基本上包括作業、報告、或測驗。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus