檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:09:13
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)論文實務應用中文溪 (英文)TECHNIQUES AND PRACTICE OF ESSAY EXAMINATION		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：全校選修
授課教師 Instructor：許仲南 HSU, CHUNG-NAN
科目代碼 Course Code：BSP89202	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：應用中文溪
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日19時07分
全校選修(課程)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 2 人文素養 Humanistic quality. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 3 科學素養 Scientific Literacy. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 4 思維能力 The Ability of Reasoning. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》展演 》資料蒐集與分析 5 語文能力 Language ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 6 身心保健 Physical and mental health. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》團隊參與 9 美感意識 Aesthetic consciousness. ● 》課堂討論與表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 蔡柏盈：《從字句到結構：學術論文寫作指引(第二版)》，臺北：國立臺灣大學出版中心，2015年。 蔡柏盈：《從段落到篇章：學術寫作析論技巧》，臺北：國立臺灣大學出版中心，2010年。 林慶彰：《學術論文寫作指引》，萬卷樓圖書公司，1996年。 林慶彰，劉春銀：《讀書報告寫作指引（二版）》，萬卷樓圖書公司，2005年。 鄭中平、顏志龍：《給少年社會科學家：小論文寫作及操作指南》，臺北：五南圖書公司，2018年。 黃聰明：《第一次用Word寫論文就上手》，碁峰出版社，2021年。 畢恆達：《教授為什麼沒告訴我(2020進化版)》，新北：小畢空間出版社 劉承慧、沈婉霖：《報告好好寫：科技報告寫作通用手冊》，新竹：國立清華大學出版社，2013年。 劉承慧：《寫作文法三十六講》臺北：翰蘆圖書公司，2016年。 [日]上野千鶴子著、 涂紋凰譯：《如何做好研究論文？成為知識生產者，從提問到輸出的18個步驟》，三采文化，2021年。 [日]戶田山和久著、林宗德譯《論文教室：從課堂報告到畢業論文》，游擊文化，2019年。
三、教學目標 Objectives
本課程目標對象為一般大學生。本課程教學目標為： (一)培養查詢論文資料、閱讀專業資料的習慣，並培養問題意識與獨立思考。 (二)練習撰寫讀書報告、小論文，並提升摘要、歸納、論述能力。 (三)透徹意識學術倫理，並尊重各學科領域的知識。
Teaching objectives of this course 1. Improve the ability to query papers and read papers, cultivate problem awareness and independent thinking. 2. Practice writing reports and papers to improve abstract, inductive and argumentative skills. 3. Respect academic ethics.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 「學術論文」可能給人一種嚴肅、艱深的印象，讓人敬畏。若還要再獨立完成一篇小論文，可能更使人退避三舍。然而，我們不妨將「嚴肅」一詞轉為「嚴謹」，「艱深」轉為「專業」。以此態度看待，學術論文即在言之有物、有憑有據的表現下，將專業領域的見解，以文章形式完成，留下智慧結晶。現今科技發達，媒體資訊氾濫，我們更應培養尋找論文、閱讀論文的習慣，歸納統整、問題意識、獨立思考的能力亦不容忽視。 本課程以撰寫「單篇小論文」為主，透過蒐集資料、摘要歸納、論述表達，希望透過各項練習，提升相關能力。無論未來是否以學術為志向，是否就讀研究所，都能選修這門課。具體而言，一篇論文包含：摘要、前言(緒論)、主要內容(含註腳)、結論、徵引文獻(參考書目)各項目。本課程希望從：認識學術論文、找尋論文資料、確定論題、擬定大綱、撰寫內容、結論、摘要、校對檢查等階段，一步步累積，陪伴同學完成小論文。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 平時成績   40% 包含出席、學習態度、小練習、討論參與等 期末論文 1 60% 期末完成一篇小論文(單篇，中文書寫，篇幅至少8000字)。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 一78、五56(請事前來信預約)

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：jab74816@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：來信請署名(姓名、學號、科目名稱)

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

上課嚴禁戴耳機， 可使用筆電，但不能作與課程無關的事情(如追劇)。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus