一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目名稱 Course Title: (中文)日文(三)城中校區 (英文)JAPANESE (III) |
開課學期 Semester:110學年度第2學期 開課班級 Class:全校選修 |
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授課教師 Instructor:賴玉芬 LAI, YU-FEN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目代碼 Course Code:BSP27102 | 單全學期 Semester/Year:全 | 分組組別 Section:城中校區 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人數限制 Class Size:70 | 必選修別 Required/Elective:選 | 學分數 Credit(s):2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
星期節次 Day/Session: 二56 | 前次異動時間 Time Last Edited:111年01月14日22時53分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
全校選修(課程)基本能力指標 Basic Ability Index | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
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●指定教科書 Required Texts 日本語作文教室(尚昂文化) ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources TRY從日文文法掌握N4(大新書局) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
將日文(一)(二)所學基礎文法句型再延伸 學習更多日文文法同時補充N4文法句型 希望學生能寫出簡單的日文句子 |
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將日文(一)(二)所學基礎文法句型再延伸 學習更多日文文法同時補充N4文法句型 希望學生能寫出簡單的日文句子 |
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四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
●整體敘述 Overall Description 課程前幾週會複習日文(一)(二)所學 助動詞用法與接續 之後依教材學 每週約一單元主題( 一篇文章閱讀) 4~5個句型介紹與造句練習 適時補充N4及N3文法句型 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||||||
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||||||
●課業輔導時間 Office Hour 每周二中午 請先連絡 |
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●聯絡方式 Contact Info
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
日文(一)(二) | |||||
九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
作業一定要完成 請假須提供學校假單,最晚於次週提出,否則視同曠課 平時測驗缺席不予補考 請注意出席率 | |||||
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal: 東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw |
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學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform: ☐東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台:https://tronclass.scu.edu.tw | |||||
教師個人網址 Teacher's Website: | |||||
其他 Others: | |||||
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||