檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:09:27
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）１５組高 (英文)ENGLISH (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：溪英文一
授課教師 Instructor：陳瑋婕 CHEN, WEI CHIEH
科目代碼 Course Code：BSP20815	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：１５組高
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五78	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月18日18時06分
外文基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》外文閱讀 2 人文素養 Humanistic quality.     3 科學素養 Scientific Literacy.     4 思維能力 The Ability of Reasoning.     5 語文能力 Language ability. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 》學習綜合表現 6 身心保健 Physical and mental health.     7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy.     8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》團隊參與 9 美感意識 Aesthetic consciousness.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Kirn, E. & Hartmann, P. (2020). New Interaction 3: Reading and Writing. McGraw-Hill Education. (文鶴) (ISBN-9781447078234) ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources Perspectives 2 Pathways 21st Century Reading TedTalks online
三、教學目標 Objectives
1. 閱讀技巧訓練 2. 培養獨立思考與分析能力 3. 段落寫作 4. 團隊合作及報告技巧
✓ To help students develop a variety of reading skills and strategies ✓ To cultivate students’ ability to read critically and analytically ✓ To develop students’ ability in paragraph writing ✓ To develop students’ ability to fully and actively participate in discussions on a variety of topics in English
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/25 Introduction to the course Grouping 2 3/4 Chapter 6: World Village: Reading 1  　 3 3/11 Chapter 6: World Village: Reading 2  　 4 3/18 Chapter 6: World Village: Wrap Up  　 5 3/25 Chapter 8: Each to Their Own: Reading 1 Online Listening Pre-Test 6 4/1 Holiday No Class 7 4/8 Chapter 8: Each to Their Own: Wrap Up  　 8 4/15 Review for the midterm 4/16 Unified Midterm 9 4/22 Class Off  　 10 4/29 Chapter 9: Pushing Boundaries: Reading 1  　 11 5/6 Chapter 9: Pushing Boundaries: Reading 2  　 12 5/13 Chapter 9: Pushing Boundaries: Wrap Up  　 13 5/20 Chapter 10: Milestones and Occasions: Reading 1  　 14 5/27 Chapter 10: Milestones and Occasions: Reading 2  　 15 6/3 Holiday  　 16 6/10 Review for Final Exam Online Listening Post-Test 17 6/17 Final Exam In-Class 18 6/24 Reflection on the course On-line (Teams)

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   10%   平時作業   10%   隨堂考   20% 含Online listening tests (pretest 5%; posttest 5%) 前測：3/20 （日）~3/23（三）；後測：6/5（日）~6/8（三） 期中考   20%   學期考   20%   報告   20%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour by appointment

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：music79619@gmail.com 聯絡電話 Tel：0916349245 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus