一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目名稱 Course Title: (中文)生命關懷5B組法C (英文)LIFE CONCERNS |
開課學期 Semester:110學年度第2學期 開課班級 Class:溪生命 |
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授課教師 Instructor:林怡君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目代碼 Course Code:BSP1825B | 單全學期 Semester/Year:單 | 分組組別 Section:5B組法C | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人數限制 Class Size:70 | 必選修別 Required/Elective:必 | 學分數 Credit(s):1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
星期節次 Day/Session: 二34單 | 前次異動時間 Time Last Edited:111年02月19日13時22分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
生命關懷基本能力指標 Basic Ability Index | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
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●指定教科書 Required Texts ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1.給回來的旅行者(藍白托),天下出版 2.你拿青春做什麼(丁菱娟),天下出版 3.記得你是誰,哈佛的最後一堂課(戴西‧魏德蔓),天下出版 4.最後十四堂星期二(Mitch Albom),大塊文化 5.曠野的聲音(瑪洛.摩根),足智文化 6.做自己,還是做罐頭(黃士鈞),方智出版 7.貓人(邱惠瑛),毛毛蟲兒童哲學基金會叢書 8.思考的孩子(安野光雅),小麥田出版 9.比句點更悲傷(大師兄),寶瓶文化 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
協助學生瞭解生命、尊重生命與關懷生命。教學核心概念分列如下: 1.自我探索與自我照顧:認識自我與人性本質。學習尊重人類需求與權益。理解與照顧個人情緒。 2.社會與人文關懷:瞭解社會與文化觀念、規範與制度對個人自我發展的影響。鼓勵關懷個體情感經驗與社會群體生活的利他行為。 3.生命意義與靈性關懷:省察個人生命經驗,轉化為具體社會行動,投入環境保護與生命關懷。學習面對生命終結時的情緒調適與人我關係的統整。 |
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Assisting students to understand and respect t life, and to show concern of life. The core concepts of teaching are listed below: 1.Self-exploration and self-care: Understanding the nature of self and human being. Learning to respect needs and interests of individuals. Understanding and care about your own emotions. 2.Social interest and Humanistic solicitude: Understand the impact of social and cultural concepts, norms and institutions on the development of self. Encouraging the development of altruistic behavior for individual emotional experience and social group life. 3.Meaning of life and spiritual care: To investigate personal life experiences and to transform the experience into social actions, and to invest in environmental protection and life care. Learn to face the adjustment of emotions at the end of life and relationship. |
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四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
●整體敘述 Overall Description 1.「生命」的範圍包括自己、他人、社會、動物、大自然與靈性,彼此相互依存,每個人都有責任為共存和諧盡一份心力,使自己、社會和世界朝向更優質的發展。在課程中首先認識自己,身為人類的需求,再來以台灣社會為範圍,了解社會需求、觀念及制度等,包括對人文主義、公平正義的認識,最後是環境保護與社會投入的平台。 2.透過課堂學術資訊介紹、參考書目與影片討論、課前閲讀與課後心得作業等過程,結合教師講授與學生分組報告型式,引發學習者產生對於生命議題的關心以及主動瞭解、學習的精神。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||
●課業輔導時間 Office Hour 星期二 34節 |
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●聯絡方式 Contact Info
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal: 東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw |
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學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform: ☐東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台:https://tronclass.scu.edu.tw | |||||
教師個人網址 Teacher's Website: | |||||
其他 Others: | |||||
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||