| 一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 科目名稱 Course Title： (中文)生命關懷３６組物一 (英文)LIFE CONCERNS |
開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：溪生命 |
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| 授課教師 Instructor：黃彥霖 HUANG, YEN-LIN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 科目代碼 Course Code：BSP18236 | 單全學期 Semester/Year：單 | 分組組別 Section：３６組物一 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 人數限制 Class Size：70 | 必選修別 Required/Elective：必 | 學分數 Credit(s)：1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 星期節次 Day/Session： 三12雙 | 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日21時47分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生命關懷基本能力指標 Basic Ability Index | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
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| ●指定教科書 Required Texts 小王子的領悟(大家出版社) ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1. 我是誰（啟示出版社） 2. 找到不再孤獨的自己(時報出版) 3. 我們為什麼要活著？---尋找生命意義的11堂哲學必修課(麥田出版社) 4. 部落客,救救我(八正文化) 5. 正義--一場思辨之旅 （雅言文化） 6. 失落的一角遇見幸福禮物書( 玉山社) 7. 被討厭的勇氣：自我啟發之父「阿德勒」的教導 (究竟出版) 8. 如果有一天我們說再見(康健) 9. 湖濱散記(高寶書版出版) 10.我到我們的世代(天下雜誌出版) 11.世界又熱又平又擠(天下文化出版) 12.做工的人(寶瓶文化出版) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 協助學生達成瞭解生命、尊重生命、關懷生命等方面成長。教學核心概念分列如下： 1.自我探索與自我照顧：認識自我與人性本質。學習尊重人類需求與權益。理解與照顧個人情緒。 2.社會與人文關懷：瞭解社會與文化特質、需求、觀念及制度對個人發展的影響。 以利他行為關懷個體情感經驗與社會群體生活。 3.生命意義與靈性關懷：省察個人生命經驗，轉化為具體社會行動，投入環境保護與生命關懷。學習面對生命終結時的情緒調適與人我關係的統整。 |
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| Help students achieve growth in understanding life, respecting life, and caring for life. The core concepts of teaching are listed below: 1. Self-exploration and self-care: Understanding the nature of self and human nature. Learn to respect human needs and interests. Understand and take care of your personal emotions. 2. Social and Human Care: Understand the impact of social and cultural traits, needs, concepts and institutions on personal development. Use altruistic behavior to care for individual emotional experience and social group life. 3. Meaning of life and spiritual care: Investigate personal life experiences, transform them into concrete social actions, and invest in environmental protection and life care. Learn to face the adjustment of emotions at the end of life and relationship. |
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| 四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ●整體敘述 Overall Description 1.自我探索與自我照顧：包含單元為「生命開展與任務、我是誰、自由與價值」。 2.社會與人文關懷：包含單元為「人類行為與社會文化、幸福與孤獨、人際關係與溝通」 3.生命意義與靈性關懷：包含單元為「生命意義的探索、寬恕與承擔、傷病關懷與善終道別」。 透過課堂學術資訊介紹、參考書目與影片討論、課前閲讀與課後心得作業等過程，結合教師講授與學生分組報告型式，引發學習者產生對於生命議題的關心以及主動瞭解、學習的精神。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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| 五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||||||
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||||||
| ●課業輔導時間 Office Hour 週三上午8:00~10:00 |
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●聯絡方式 Contact Info
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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| 八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
| 九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
| 十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
| 學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
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| 學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw | |||||
| 教師個人網址 Teacher's Website： | |||||
| 其他 Others： | |||||
| 十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||