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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)生命關懷１６組經Ｂ (英文)LIFE CONCERNS		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：溪生命
授課教師 Instructor：陳儀安 CHEN, I-AN
科目代碼 Course Code：BSP18216	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：１６組經Ｂ
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：1
星期節次 Day/Session： 一56雙	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月04日18時44分
生命關懷基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 2 人文素養 Humanistic quality. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 3 科學素養 Scientific Literacy.     4 思維能力 The Ability of Reasoning.     5 語文能力 Language ability.     6 身心保健 Physical and mental health. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 9 美感意識 Aesthetic consciousness. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 小王子的領悟(大家出版社) ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1. 我是誰 啟示出版社 2. 找到不再孤獨的自己(時報出版) 3. 我們為什麼要活著 ---尋找生命意義的11堂哲學必修課(麥田出版社) 4. 部落客,救救我(八正文化) 5. 正義--一場思辨之旅 雅言文化 6.. 失落的一角遇見幸福禮物書( 玉山社) 7. 被討厭的勇氣 自我啟發之父 阿德勒 的教導 (究竟出版) 8. 如果有一天我們說再見(康健) 9. 湖濱散記(高寶書版出版) 10.我到我們的世代(天下雜誌出版) 11.世界又熱又平又擠(天下文化出版) 12.做工的人(寶瓶文化出版)
三、教學目標 Objectives
協助學生瞭解生命 尊重生命與關懷生命 教學核心概念分列如下 1.自我探索與自我照顧 認識自我與人性本質 學習尊重人類需求與權益 理解與照顧個人情緒 2.社會與人文關懷 瞭解社會與文化觀念 規範與制度對個人自我發展的影響 鼓勵關懷個體情感經驗與社會群體生活的 利他行為 3.生命意義與靈性關懷 省察個人生命經驗 轉化為具體社會行動 投入環境保護與生命關懷 學習面對生命終結時的情 緒調適與人我關係的統整
Assisting students to understand and respect t life, and to show concern of life. The core concepts of teaching are listed below: 1. Self-exploration and self-care: Understanding the nature of self and human being. Learning to respect needs and interests of individuals. Understanding and care about your own emotions. 2. Social interest and Humanistic solicitude: Understand the impact of social and cultural concepts, norms and institutions on the development of self. Encouraging the development of altruistic behavior for individual emotional experience and social group life. 3. Meaning of life and spiritual care: To investigate personal life experiences and to transform the experience into social actions, and to invest in environmental protection and life care. Learn to face the adjustment of emotions at the end of life and relationship.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 1.自我探索與自我照顧 包含單元為 生命開展與任務 我是誰 自由與價值 2.社會與人文關懷 包含單元為 人類行為與社會文化 幸福與孤獨 人際關係與溝通 3.生命意義與靈性關懷 包含單元為 生命意義的探索 寬恕與承擔 傷病關懷與善終道別 透過課堂學術資訊介紹 參考書目與影片討論 課前 讀與課後心得作業等過程 結合教師講授與學生分組報告型式 引 發學習者產生對於生命議題的關心以及主動瞭解 學習的精神
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/21  　 2 2/28 和平紀念日放假  　 3 3/7    　 4 3/14 生命開展與任務  　 5 3/21    　 6 3/28 自由與價值  　 7 4/4    　 8 4/11 人類行為與社會文化  　 9 4/18    　 10 4/25 幸福與孤獨  　 11 5/2    　 12 5/9 人際關係與溝通  　 13 5/16    　 14 5/23 生命意義的探索  　 15 5/30    　 16 6/6 寬恕與承擔  　 17 6/13    　 18 6/20 傷病關懷與善終道別

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 9 30% 依照實際上課次數算分。（詳細記分方式課堂中公布） 平時作業 2 30% 個人作業兩份，詳細規格與內容上課說明，每份作業15分。 課堂討論 9 40% 每週討論參與狀況、書面及口頭報告。(依照實際上課討論次數算分) 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期一

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：camillechen.psy@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus