檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:04:44
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)歷史溪重補修 (英文)HISTORY		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：共同補修
授課教師 Instructor：黃玫茵 HUANGMEI-YIN
科目代碼 Course Code：BSP17204	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：溪重補修
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月10日00時20分
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts １、黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》，台北，時報文化，民國80年初版九刷。 ２、谷川道雄、伊藤道雄《中國通史（中譯本）》，台北，稻鄉出版社，民國80年修訂版。 ３、黃仁宇《中國大歷史》，台北，聯經文化事業，民國83年初版十七刷。 ４、梁國真、賴亮郡、劉燕儷、李汾陽，《中國通史》，五南，2007。 ５、張崑將、陳俊強、顏尚文、張嘉鳳、劉馨珺，《中國文化史》，五南圖書公司，2007 ６、黃仁宇〈從唐宋帝國到明清帝國〉，收入氏著《黃仁宇的大歷史觀》，台北，聯經，2019，頁47-66。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 本課程之教材，均在各講授課課堂上現場簡報介紹。 及相關資料可由東吳圖書館借閱。
三、教學目標 Objectives
人類四大古文明中，唯中國歷史延續未斷絕。中國帝國過早形成，造成帝國成為人民最習慣的政治模式，皇帝制度造成中國政體的超穩定結構。皇帝與士大夫建構出由上而下的統治結構，追求秩序、經濟均有，第一、二、三帝國的歷史，雖強化了權力結構，也侷限了經濟財富升等。本課程藉探究中國史上三帝國權力變化，由古觀今，藉以瞭解何以帝國的富足穩定與商品經濟難以長續。 〈一〉認知目標：協助修課同學瞭解帝國設計結構、華人社會獨有的管理系統，包括戶籍系統、考試鑑定與職業階級觀。 〈二〉情意目標：歷史帶給後人之影響既然無法否認去除，唯有透過理解而查知。期望修課同學能由課程中瞭解自身思考模式由來，不至只因感性而反應。認知理解整個社會的文化觀，才能從中查知不足、構思制衡對應之道。 〈三〉技能目標：意識表達僅口語，資訊時代的大量文字，需要精要的理解、適時表達。藉課堂教材之介紹板書，培養修課同學閲聽古典能力。課堂上加上口頭說明，便於同學理解書寫中文。課後作業內容將與同學生活經驗相關、輔以影像戲劇材料，明瞭歷史經驗如何有助分析。
The Chinese empire was formed prematurely, the empire became the most accustomed political mode of the people, and the emperor system created an ultra-stable structure of the Chinese political system. The emperor and the scholar-officials constructed a top-down ruling structure, pursuing order and economy.They also limited the upgrading of economic wealth. <1> Cognitive goal: to help students understand the imperial design structure and the unique management system of the Chinese society, including the household registration system, examination and appraisal, and professional class view. <2> understand the origin of their own thinking patterns in the course, and not just react to them by perceptuality. Only by cognizing and understanding the cultural view of the whole society can we find out the deficiencies and reflect on the ways of checks and balances.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 1、第一週課堂上會說明評分標準與注意事項，修課同學務必出席。上課方式以講演為主，佐以影劇小說材料及網路資訊。 2、除了期中、期末考試外，每人需繳交三次個人作業。全學期共九次作業，任選三作答。題目於課堂公布、課後張貼於moodle網路平台，同學以檔案上傳交件。每次作業限期一月，逾期無效。。 3、學習態度以出席為基準，缺席一次扣二分，病事假可核銷。全勤不代表總成績及格。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 課程說明、評分比例、概說、進度  　 2 3/1 第一講：三代城邦政治──並立與王朝出現； 第一節、三代城邦國家：秩序、封建、宗法； 《冰與火之歌》影集中的城邦政治 3 3/8 第一節、三代城邦國家：秩序、封建、宗法； 第二節、秩序崩解──列國爭霸、帝國基石 新制度； 《大秦帝國之裂變》：商鞅變法。作業1：《冰與火之歌》與城邦政治 4 3/15 第一講 第二節、設計帝國新制度； 第三節：游士崛起──未來藍圖、養士儲才； 作業2：信陵君最得賢士，「鷄鳴狗盜、毛遂自薦」養士四公子。《大秦帝國：縱橫》 5 3/22 第一講 第三節：游士天下──躍升舞台、自信與時勢； 第二講：秦漢第一帝國：以統一為常態： 第一節、帝國成型────天候與地理； 《大秦帝國：崛起》 6 3/29 第二講 第二節、秦漢第一帝國的成就────皇權支配；郡縣官僚 儒臣法吏、戶籍、賦役定時、百姓順服； 第三節、秦漢第一帝國的問題────均配的現實、管理技術、經濟成長過盛 作業3：調查戶口、姓氏、成員關係。《三國》2010、《曹操》2015 7 4/5 清明節放假  　 8 4/12 第三節、第一帝國的問題────資源不足、經濟過剩、抑商、資源流通； 第三講：隋唐第二帝國────中古前期：四區塊分裂、 業4：曹魏孫吳建國歷程。、《曹操》2015、《軍師聯盟》2018 9 4/19 期中考試  　 10 4/26 第三講：隋唐第二帝國────中古前期：四區塊分裂、中古後期：隋唐帝國統一； 第一節、中古前期的長期分裂；魏晉南北朝史簡介，四區塊理論； 作業5：中古士族支持統一。《軍師聯盟》士族觀點 11 5/3 第二節、中古士族與政權：六朝門閥模式、五胡滲透王朝模式、北朝關中本位模式； 《長安十二時辰》唐代京城秩序、經濟 12 5/10 第三節、隋唐第二帝國形成────隋文帝、唐太宗、武后、唐玄宗；古典均配理想重現、只患不均、均田與租調庸役； 作業6：京城經濟的不同行業。《長安十二時辰》京城繁華、邊防 13 5/17 第四節、第二帝國的問題────間架式財經、聖神明察、藩鎮節度使體制、藩鎮體制、兩稅法、終結唐帝國 作業7：藩鎮魏博鎮。《拍翻御史大夫》《聶隱娘》中的藩鎮魏博鎮、淮西鎮。 14 5/24 第四講 近世帝國────五代十國的必要； 第一節、宋帝國：務實與成就、君權高漲、科舉官僚、商品經濟躍進； 《孤城閉》宋代君臣、科舉官僚 15 5/31 第一節、宋帝國：商品經濟躍進、熙寧變法（大規模商業化企圖）、宋帝國嘗試告終； 作業8：宋帝國商業多樣化。《孤城閉》發達商業 16 6/7 第二節、征服王朝與第三帝國； 第三節、明清第三帝國：中央獨裁、道學意識型態、第三帝國的收斂性 校方問卷。作業9：《雍正王朝》勤政補拙制的極限 17 6/14 第四節、第三帝國的經濟困境：人口過多、貧窮、技術停滯、無意開發提升────缺乏適應性 《雍正王朝》勤政補拙制 18 6/21 期末考試

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 6 20% 以出席狀況為基礎分數，缺席一次扣二分，病事假可抵銷。遲到酌扣分。全勤不等同及格。 期中考 1 25% 問答、申論題型。 考試範圍含上課內容→申論題，可發揮。 作業→問答題，有作答範圍。 學期考 1 25% 問答、申論題型。 考試範圍含上課內容→申論題，可發揮。 作業→問答題，有作答範圍。 作業 3 30% 課後作業共9次，任選作答，字數至少500字。每人至少交三份作業，超過三者以最高分三者計算。 課後作業與課程介紹之劇集、小說有關，可據提示之戲劇小說為材而作答。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 上課時間至D0307教室。非上課時間以E-MAIL連絡。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：無 EMAIL：rienzi1847@gmail.com 聯絡電話 Tel：0930052176 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 無     直接洽歷史系系辦助教

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

無

九、課程其他要求 Other Requirements

注意moodle，每週更新。上課更動的部分會在moodle更新；尤其進度調整；作業上傳後會批改及回覆評語。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

參考影音小說 影集：《冰與火之歌》 電視劇：《大秦帝國：裂變》《大秦帝國：縱橫》《大秦帝國：崛起》、《三國》2010、《曹操》2015、《軍師聯盟》2018、《長安十二時辰》、《孤城閉》、《雍正王朝》 電影《聶隱娘》 小說：《長安十二時辰》馬伯庸、《拍翻御史大夫》謝金魚、《雍正王朝》二月河