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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文溪外籍生班 (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：溪國文
授課教師 Instructor：楊雁婷 YANG, YEN-TING
科目代碼 Course Code：BSP1710G	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：溪外籍生班
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三AB	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月15日05時38分
國文基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 2 人文素養 Humanistic quality. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 3 科學素養 Scientific Literacy. ● 》資料蒐集與分析 4 思維能力 The Ability of Reasoning. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 5 語文能力 Language ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》學習綜合表現 6 身心保健 Physical and mental health. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》團隊參與 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》學習綜合表現 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 9 美感意識 Aesthetic consciousness. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 《中國經典故事》（一），趙彥編纂 Chinese Classical Anecdote 《看漫畫學論語》王文華著 教師自編教材 Teaching materials made by instructor ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 《漫談中國文化：企管、國學、金融》，南懷瑾著 全球華文網E-learning Huayu of Taiwan：http://www.huayuworld.org 教師自製輔助教材 Supplementary materials made by instructor
三、教學目標 Objectives
一、鞏固句法結構，並加強情境掌握度，大量運用於日常生活中。 二、強化中文詞彙、句法，以增進中高階會話能力，更擴充詞彙量，延伸至書面語或文言文。 三、引導學生了解中國歷史、文學及文化，並結合現代思維運用於生活。
1.Students are expected to improve daily communication skills through the following strategies: (1)To expand vocabulary and phrases (2)To familiarize sentence structure (3)To enforce situational practice 2.Understand the Chinese cultural and history.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 以主題式篇章進行教學，透過文本鍛鍊對於文句的掌握度，除了生詞語法外，更引導學生進行思考，經由跨文化的對話與體驗，使學習者培養出以中文為外語的思維能力，並培養高度實用的溝通能力。課堂中，將會有大量的討論及回饋，由溝通式教學法，引發學習者更多的體驗，進而將外語學習落實於生活之中。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/23 自我介紹、成語故事  　 2 3/2 中國經典歷史故事－討論及回饋  　 3 3/9 中國經典歷史故事－討論及回饋  　 4 3/16 漫談中國文化（企管篇）  　 5 3/23 漫談中國文化（企管篇）  　 6 3/30 中國風俗習慣1－討論及回饋  　 7 4/6 學術交流週放假  　 8 4/13 時事華語討論1  　 9 4/20 期中考（筆試）  　 10 4/27 時事華語討論2  　 11 5/4 漫談中國文化（成語俗語）  　 12 5/11 漫談中國文化（成語俗語）  　 13 5/18 漫談中國文化（成語俗語）  　 14 5/25 新聞華語－討論及回饋  　 15 6/1 新聞華語－討論及回饋  　 16 6/8 中國風俗習慣2－討論及回饋  　 17 6/15 中國風俗習慣2－討論及回饋  　 18 6/22 期末考（報告）

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20%   平時作業   10%   隨堂考   15%   期中考   20%   學期考   20%   課堂討論   15%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週一：13:00-17:00 週三：18:00-20:30

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：華語教學中心辦公室CLC.Office EMAIL：po3138@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

國際學術－中級華語（二），修習完畢

九、課程其他要求 Other Requirements

須具有等同於《當代中文課程》2之會話能力

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus