檔案產生時間：2022/6/24 下午 07:54:14
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)社會組織 (英文)SOCIAL ORGANIZATION		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：社二Ａ (合開：社二Ｂ)
授課教師 Instructor：劉侑學
科目代碼 Course Code：BSO30201	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：63	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 五789	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月21日08時36分
社會學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備社會學思考的基本能力 The basic ability to think sociologically. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》外文閱讀 》學習綜合表現 2 具備社會科學研究的分析能力 The ability to analyze social scientific research. ● 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 3 具備調查、蒐集與分析資料的能力 The ability to investigate , collect and analyze data. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 4 具備批判社會現象的能力 The ability to analyze social phenomenon critically. ● 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 5 具備全球與跨文化的視野 The views with global and cross-cultural concerns. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》外文閱讀 6 具備分析在地與區域社會問題的能力 The ability to analyze social problems in both local and regional scales. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 7 具備關懷與服務社會的能力 The ability to concern and serve society. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 8 具備觀察社會趨勢的能力 The ability to observe social trends. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 張笠雲（1990）。《組織社會學》，台北市：三民書局。 周鴻玲譯(1988)。《組織社會學》，台北市：桂冠出版（Charles Perrow 原著） 周雪光（2003)。《組織社會學十講》，北京市：社會科學文獻出版社。 其餘單篇期刊文章會隨課堂進行而另有補充。
三、教學目標 Objectives
本課程為社會學系同學修習的必經之路，希望藉由課堂可以理解組織特性、成敗與影響，並學習討論社會組織的三大理論架構。
This course analyzes large-scale bureaucratic organizations, including the characteristics of bureaucracy; the uses of power by organizations;the effectiveness of organizations; and accounts for organizational success and failure.We will be examining three main theoretical frameworks – sometimes called the “rational,” “natural,” and “open” systems approaches – that present very different understandings of organizations.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 人無法自外於團體與組織，特別在當代資本主義社會，無論是工作或生活，我們都在不同的組織流轉，因此必須透由理論框架的引導，去理解組織的本質、特性與運作，並在在地之中找到可證的經驗。同時，課程也希望對於現下的組織進行反省。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/25 課堂介紹、選讀資料的緣由，與討論評分標準。  　 2 3/4 為何要研究組織與組織社會學  　 3 3/11 傳統組織理論的演變(一)  　 4 3/18 傳統組織理論的演變(二)  　 5 3/25 傳統組織理論的演變(三)  　 6 4/1 假期  　 7 4/8 傳統組織理論的演變(四)  　 8 4/15 理論回顧與討論  　 9 4/22 期中考試  　 10 4/29 制度與組織(一)  　 11 5/6 制度與組織(二)  　 12 5/13 社會網絡與組織  　 13 5/20 組織生態學  　 14 5/27 當代組織與反省  　 15 6/3 影片觀賞  　 16 6/10 理論回顧與討論  　 17 6/17 期末考試  　 18 6/24

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 期中考 1 40%   期末報告 1 60%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 歡迎同學任何時間來信討論、分享。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：youshiue@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus