東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:09:47
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)職業評量與就業諮商
(英文)VOCATIONAL EVALUATION AND JOB COUNSELING		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：心理四
授課教師 Instructor：黃瑞瑛 HUANG, REI-YING
科目代碼 Course Code：BPY47001 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：40 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四AB　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日17時28分
心理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備基礎心理學專業知
Having the basic knowledge of psychology.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
2具備應用心理學實務能力
Having the capability of applying psychology in practice.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
3具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力
Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning.		  
4具備人際溝通與團隊合作的能力
Having the capability of interpersonal communication and teamwork.		  
5具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力
Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1.1.Walter C. Stolove, M.D./Michael R.Clowers,ph.D. (1981). Handbook of sever disability
(1981),the Department of Rehabilitation Medicine. University of Washington.
2. Norman C. Gysbers , Mary J. Heppner & Joseph A. Johnston. Career Counseling (2003), Pearson
Education, Inc.
3.Jeffrey S.Kreutzer,ph.D.and Paul Wehman ph.D(1990).Community Integration following Traumatic
Brain Injury.Paul H.Brookes Publishing Co.,Inc.
4.Paul Wehman,PhD and Jeffrey S.Kreutzer,ph.D1 (1990).Vocational Rehabilitation for Persons with
Tramatic Brain Injury.
5.Groth - Marnat, G. (2004). 心理衡鑑大全。台北：雙葉書廊。（張本聖、洪志美譯）.
6.O*NET Resource Center
三、教學目標 Objectives
1.認識與了解身心障礙者職業輔導評量概念與技術；
2.認識與建構職業評量與復健諮商相關理論與架構(包括：ICF)
A)認識職業復健諮商與評量的演變與精神
B)協助了解國際健`康功能與身心障礙分類系統--ICF 的概念與架構
3.學習與掌握職業評估方式與技巧
A)職評的類別與方式
B)職評工具的認識
4.認識不同個案類別身心功能限制與職業能力的限制
A)不同障別之身心障礙者，肢障、腦傷、精障、心智障礙、視障聽語障等
B)職業災害個案、勞動力減損個案法律訴訟評估
5.職業輔導諮商理論架構與技巧的認識與演練--了解近期就業諮商的模式與面臨的轉變；
6.如何針對個案進行有效且短期的就業會談與諮商。
1.The teaching of this course applies both theoretical knowledge and practical training.
2.Understanding the instrutments of psychological assessment for vocational evaluation , including interview, psychological tests and situational evaluation.
3.Understanding the process of operating assessment instrutments from actual practice.
4.Writing assessment reports and proposing the progaram for rework.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本科目主要的教學進度分為三大部分，
其一為職評基本概念與技術，
其二為職評方式工具與結果應用，
其三為就業輔導之架構與技術，整體進度則依內容細分循序進行。
1.認識與建構職業評量與復健諮商相關理論與架構(包括：ICF)
A)認識職業復健諮商與評量的演變與精神
B)協助了解國際健康功能與身心障礙分類系統--ICF 的概念與架構
2.學習與掌握職業評估方式與技巧
A)職評的類別與方式
B)職評工具的認識
3.認識不同個案類別身心功能限制與職業能力的限制
A)不同障別之身心障礙者，肢障、腦傷、精障、心智障礙、視障聽語障等
B)中高齡個案,二度就業婦女
4.認識職業輔導諮商理論架構與技巧的認識與演練
5.了解不同類別個案之職業輔導重點(包括青年就業問題與中高齡轉業問題)
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/24 職業輔導評量、職業復健諮商基本概念與ICF
 　

2

 3/3 職業輔導評量方式與類別
  　

3

 3/10 標準化職業輔導評量工具介紹與演練
  　

4

 3/17 操作性與非標準化職業輔導評量工具方法介紹與演練
  　

5

 3/24 身心障礙者特殊的職業功能限制與評估重點與職業復健重點-肢障、心智障礙與腦傷
 　

6

 3/31 學術交流週
  　

7

 4/7 職災個案職業重建或工作能力減損法律訴訟評估  　

8

 4/14 職業評估報告之撰寫與職業資料、資源系統的認識與應用
  　

9

 4/21 身心障礙者體適能與工作耐力之相關評估
 　 

10

 4/28 輔具與職務再設計之原則與實務運用
  　

11

 5/5 就業諮商相關理論架構與運用
  　

12

 5/12 就業諮商技巧演練與案例討論(一)
 　

13

 5/19 就業諮商技巧演練與案例討論(二)
 　 

14

 5/26 期末考
 　 
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席210%依學期抽點出席狀況而定
學期考170%期末報告占70分，依題目要求進行虛擬個案問題的評估以及結果報告之撰寫，且必須於期限內上繳報告，逾期視同未繳報告。
報告320%一般作業成績占20分， 包括：身心障礙權益法，職業輔導評量辦法、就業或O*net職場資源、訊息等資料的收集與整理,或ICF相關資料。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週二週四中午或17:30-19:30
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：台北榮民總醫院復健醫學部職業復健諮商與評量室 EMAIL：r.y.huang0713@gmail.com
聯絡電話 Tel：02-28757364轉532 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus