檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:56:12
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)專題研究 (英文)RESEARCH PROGRAMS		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：心理三
授課教師 Instructor：
科目代碼 Course Code：BPY42201	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：20	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月06日14時41分
心理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎心理學專業知 Having the basic knowledge of psychology.     2 具備應用心理學實務能力 Having the capability of applying psychology in practice.     3 具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力 Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實驗 》資料蒐集與分析 4 具備人際溝通與團隊合作的能力 Having the capability of interpersonal communication and teamwork.     5 具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力 Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 無 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 請與指導教授討論。
三、教學目標 Objectives
本科目旨在使有心從事研究工作或進修的大學部三年級學生及早嘗試和熟悉研究工作 之推展，作為進入研究所之準備工作，提早適應未來研究所的生活，課程內容包括資料蒐集、 實驗設計、邏輯思考、推理、儀器分析、撰寫研究報告及發表等。主要是訓練學生藉由研究工 作學習遇到問題時能發現問題並及時解決問題的能力，同時也加強學生之閱讀能力、收集及整 理期刊資料的能力、操作儀器及分析數據的能力、撰寫專題報告與口頭表達之能力，同時經由 老師與學生的互動與腦力激盪，強化學生的思考模式及應變能力，也讓學生了解研究工作的目 摽，讓學生具有獨立研究工作的能力，進而達到學以致用的教學目標。
The course aims to make determined to engage in research work or training of undergraduate third-grade students early to try and become familiar with the research work The take forward, as entered the Institute of preparatory work in advance to adjust to life Institute for the Future, the course consists of data collection, Experimental design, logical thinking, reasoning, instrumental analysis, writing research reports and published and so on. The main is to train students by research workers Capacity for learning can identify problems when they encounter problems and solve problems, but also to strengthen the reading skills of students, and the entire collection The ability to manage journal data, operating equipment, and the ability to analyze data, write reports of verbal ability to express themes and, at the same time via The teacher-student interaction and brainstorming, to strengthen students' thinking patterns and resilience, but also to enable students to understand the research purpose Invited to enable students to have the ability to work independently, and then apply their knowledge to achieve teaching objectives.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 課程進度及研究主題請與指導老師討論。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 報告   100%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 請與指導教授討論。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL： 聯絡電話 Tel：02-28819471#6892（林秘書） 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

1、選課請自行上網登記，並請指導老師簽「東吳大學理學院心理學系110學年度選修專題研究申請表」（見附檔， 最遲請於110年9月16日（四）中午12點前送回系辦 ）。申請表紙本可找系秘書領取。 2、建議放暑假之前先找好指導老師（以本系專任教師為原則，兼任必須上下學期都有課），專題研究題目請與指導教授討論，填表時題目若還無法確認，可以先填「未定」。 3、「專題研究」為全學年課程，必須上下學期都修習通過才能拿到學分。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus