檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:09:37
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)諮商實習 (英文)PRACTICUM IN COUNSELING		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：心理三
授課教師 Instructor：許曼君 HSU, MAN-CHUN
科目代碼 Course Code：BPY41901	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：20	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四34	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日10時02分
心理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎心理學專業知 Having the basic knowledge of psychology. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 2 具備應用心理學實務能力 Having the capability of applying psychology in practice. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 3 具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力 Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning.     4 具備人際溝通與團隊合作的能力 Having the capability of interpersonal communication and teamwork. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 5 具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力 Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1.諮商與心理治療的理論與實務。Gerald Corey原著，鄭玄藏等譯，修慧蘭校訂，雙葉出版社，民100，9eds。 2.助人技巧─探索、洞察與行動的催化。Clara E. Hill & Karen M.O` Brien原著，林美珠、田秀蘭合譯，學富文化事業有限公司。 3.團體諮商：歷程與實務。Maraianne Schneider Corey,Gerald Corey,Cindy Corey原著，王沂釗、蕭珺予、傅婉瑩合譯。心理出版社。 4.諮商新手知多少?第一次諮商實習就上手。喬虹著。雙葉書廊。民107。 5.遊戲治療：建立關係的藝術。Garry L. Landreth，自然就好心理諮商所。心理出版社。民103。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy(９/Ｅ)， Gerald Corey,雙葉書廊，2012。 心理治療實務，林家興、王麗文合著，心理出版社，民89。 瑪莉˙派佛給青年心理諮商師的信，聯經出版社，民96。 團體諮商方案設計與實例，謝麗虹著，五南出版社，2002。 隨心所欲。(Care of Soul)，Thomas Moore著，智庫文化。 諮商與心理治療理論的案例應用，Gerald Corey著，李玥如等譯，雙葉書廊，民88。 諮商倫理，Gerald Corey等著，楊瑞珠等譯，心理出版社，民86。 存在心理治療；Yalom著：張老師文化，民92。 完型治療的實踐，Petruska Clarkson著，卓紋君譯，心理出版社，民91。 稻草變黃金：焦點解決諮商手冊，洪莉竹著，張老師文化，民96。 愛情的劊子手：心理治療故事，Yalom著，聯經出版，民80。
三、教學目標 Objectives
本選修課程提供已修過「普通心理學」、「諮商理論與實務」、及「諮商會談技術」課程，對諮商輔導有初步的概念下，且對助人工作有興趣，有意進一步了解諮商實務及諮商輔導機構，願意每周撥出兩個半天或一個整天在學校輔導室、諮商相關機構實習的學生；經過課程老師及機構負責人討論後，依其志願展開一整學期的諮商實習。檢視諮商專業基礎、技巧及倫理素養，以累積諮商實務經驗，培養社會人際關係。本課程計二學分。
This is a practicum class to help students who are interested in counseling practice in school counseling
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description ●整體敘述 Overall Description 實習機構： 學生經過校內面試合格，分配到各機構後，自行與實習機構約定時間，並攜帶實習辦法、實習合約書、學校行事曆、及功課表前往實習機構進行機構面試。機構面試合格後，得開始實習。由實習機構主管指派督導，學生得遵守實習機構實習生規則，實習時數為每週8小時，至少服務18週；期中考、期末考兩週請於面試時與單位協調是否到班。 上班時間若因生病或有重要事情而有調動，務必獲得機構督導之同意，並回報課程助教。督導若要求另外參加與諮商輔導有關之團體活動，宜遵行之。任課老師將以訪視或電話聯繫的方式，與督導及相關人員討論實習學生之表現。 學校方面： 1.諮商實習行政督導：共安排三次。 2.諮商專業督導：學生分二組隔週返校督導，每組安排六次。 3.諮商實習發表會。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/24 第一次諮商督導行政會議 已至機構報到，和督導約定值班時間，並開始值班。 行政會議內容：課程介紹、實習文件格式說明、各校實習生介紹實習工作 2 3/3 第一組專業督導(一)  　 3 3/10 第二組專業督導(一)  　 4 3/17 第一組專業督導(二)  　 5 3/24 第二組專業督導(二)  　 6 3/31 學術交流週放假  　 7 4/7 第一組專業督導(三)  　 8 4/14 第二組專業督導(三)  　 9 4/21 職涯分享座談會暨第二次行政督導會議 遴選成果發表會工作人員：主持人、場地布置、會場招待、影片製作人、接待人。 ※發給督導、主任禮品及致謝函(請督導開始評分) 10 4/28 第一組專業督導(四)  　 11 5/5 第二組專業督導(四)  　 12 5/12 第一組專業督導(五)  　 13 5/19 第二組專業督導(五)  　 14 5/26 第一組專業督導(六)  　 15 6/2 第二組專業督導(六)  　 16 6/9 第三次行政督導會議：發表會彩排  　 17 6/16 實習成果發表會 1.發表會時間預計兩小時 2.開始回收實習評分表與回饋問卷。 18 6/23 課程回顧與自我經驗分享 1.繳交期末報告 2.回收實習機構評分與回饋問卷之最後期限。

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 報告   25% 每一位同學於學期終時繳交實習總報告，實習總報告內容必須包括：a.實習動機、b.實習機構簡介、c.實習內容、d.人際互動、e.實習機構評估、f.個人心得、g.自我評估與未來展望、以及h.其他，如給學弟妹的建議等。 課堂討論   15% 1.參與督導會議之表現。 2.依實習督導要求，撰寫實習日誌或週誌、個別諮商記錄、團體活動方案、心理衛生推廣方案、讀書心得報告等，並依授課需求於課堂討論與分享。 3.學期末將上述資料匯整成一份完整的資料繳交。 個別諮商／團體摘要報告   10% 有個別諮商的同學將其中一個做三次以上的個案記錄匯集整理成「個案摘要報告」;而一同帶團體的同組同學亦將「團體方案」與「團體記錄」匯集整理成「團體摘要」報告，並在期末繳交(日期另訂)。 實習督導評分   50% 以學期末各實習機構督導評分為依據 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 每週四 13:00-15:00

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：laurahsu@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 黃芊菡

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

選修本課程者必需修過以下課程：「普通心理學」、「諮商理論與實務」、「及諮商會談技術」課程並及格者。 另，建議先修過「團體諮商」課程，以具備更完善之基礎知能。 （此規定以110學期為限，111學期開始必須修過上述四門課程才得選修本課程。）

九、課程其他要求 Other Requirements

1.準時值班、出席督導會議，座談會及研討會議 2.嚴格遵守諮商與職場工作守則與倫理規範。 3.上述兩項皆列入課程評分標準。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：若改為線上授課，則以Microsoft Teams進行 若改為線上授課,則以Microsoft Teams進行

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus