東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:10:42
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)諮商與心理治療之理論與實務遠距教學
(英文)THEORIES AND PRACTICE OF COUNSELING AND PSYCHOTHERAPY		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：心理二
授課教師 Instructor：曾幼涵 TSENG, YU-HAN
科目代碼 Course Code：BPY22401 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：遠距教學
人數限制 Class Size：80 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 一56　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月22日00時58分
心理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備基礎心理學專業知
Having the basic knowledge of psychology.		●》課堂討論與表現
》紙筆測驗
2具備應用心理學實務能力
Having the capability of applying psychology in practice.		●》課堂討論與表現
》紙筆測驗
3具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力
Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning.		  
4具備人際溝通與團隊合作的能力
Having the capability of interpersonal communication and teamwork.		●》課堂討論與表現
》紙筆測驗
5具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力
Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
修慧蘭(等)(譯)。(2013)。諮商與心理治療：理論與實務。三版。台北：雙頁書廊。
Corey, G. (2012)。Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy。Wadsworth Publishing Co Inc。

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
使修課學生1.了解何謂諮商/心理治療；2.對於各項心理治療學派有初步的認識，能掌握不同學派的心理治療之核心概念；3.以案例討論的方式，學習將理論應用於實務。
In this class, students will learn:1.what is the counseling/psychotherapy? 2.understanding the key concepts of different psychotherapy approaches. 3.by discussing clinical cases, the theories could be applied to practice.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
教學進度：大致按照本課程所列之教科書順序，逐步認識各項心理治療學派
教學內容：在第三週開始認識不同治療學派時，兩小時的上課，前1.5小時由老師傳授知識並帶領討論，
最後0.5小時則藉由案例討論，將該心理治療學派應用於實務上。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/21 課程簡介。諮商倫理簡介。 實體上課

2

 2/28 國定假日  　

3

 3/7 心理分析治療。 觀看影片(遠距非同步)

4

 3/14 心理分析治療討論/諮商實務：諮商前的心理狀態 實體上課

5

 3/21 阿德勒治療。 觀看影片(遠距非同步)

6

 3/28 阿德勒治療討論/諮商實務：初次晤談的準備與初次晤談的心理狀態 實體上課

7

 4/4 學術交流週 不上課

8

 4/11 存在主義治療。 觀看影片(遠距非同步)

9

 4/18 存在主義治療討論/諮商實務：初次晤談的態度與對話 實體上課

10

 4/25 個人中心治療 觀看影片(遠距非同步)

11

 5/2 個人中心治療討論/諮商實務：個案情緒的接招 實體上課

12

 5/9 完形治療 觀看影片(遠距非同步)

13

 5/16 完形治療討論/諮商實務：諮商中的評估與介入 實體上課

14

 5/23 行為治療 觀看影片(遠距非同步)

15

 5/30 認知行為治療 觀看影片(遠距非同步)

16

 6/6 期末報告：各組報告諮商體驗心得 遠距同步

17

 6/13 期末考 實體出席

18

 6/20 期末回饋 遠距同步
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1020%實體課程與遠距同步的課程會點名，並以同學的主動學習表現作為評量參考。
提問與隨堂考720%本學期共有7次遠距非同步課程，課程自行閱讀完畢後，皆有選擇題或開放式考題；另外，前五次遠距課程，各由兩組負責向全班提問(每組問2個題目)。
評量：提問(5%)、遠距課程隨堂考(15%)
學期考120%期末考為實體考試，佔總成績20%。
分組演練與分組報告220%期末報告含口頭報告與書面報告，皆為諮商體驗的心得，口頭報告為分組報告，建議統整組員的心得來製作PPT；每組報告約10分鐘，老師與助教回饋5分鐘。
評量：小組諮商演練(10%)，分組口頭報告(10%)
心得報告220%本學期有三次小組諮商體驗的機會。請在期中與期末各寫一次心得報告(約1000字左右)，每個人獨自繳交，不分組繳交。評量：期中心得報告(10%)，期末心得報告(10%)
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週二 13:00~15:00
週三 13:00~:15:00
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：L301-2 EMAIL：yohanlian@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：0938321683 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
何思涵0928031946asdx568920994@gmail.com 
陳牧民 samuelchenmumin@gmail.com 
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
普通心理學(或稱心理學概論、心理學導論)，至少修過一學期。
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus