東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/7 上午 11:50:03
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)變態心理學
(英文)ABNORMAL PSYCHOLOGY		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：心理二
授課教師 Instructor：王韋婷 WANG, WEI-TING
科目代碼 Course Code：BPY21301 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：80 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二34E　 前次異動時間 Time Last Edited：111年03月07日10時13分
心理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備基礎心理學專業知
Having the basic knowledge of psychology.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
2具備應用心理學實務能力
Having the capability of applying psychology in practice.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》團隊參與
》學習綜合表現
3具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力
Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning.		  
4具備人際溝通與團隊合作的能力
Having the capability of interpersonal communication and teamwork.		  
5具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力
Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
Barlow, D.H. & Durand, V.M. (2017). Abnormal Psychology: An Integrative Approach. 8th Edition.
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.) Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.
三、教學目標 Objectives
這門課主要介紹常見之心理疾患，及心理病理常被討論的觀點，透過課程內容，訓練學生批判性思考的能力
This course is designed to introduce students to the field of Abnormal Psychology and multidimensional approach to understanding psychopathology. Additionally, we focus on development of critical thinking through course materials and group discussions.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
This course requires students comprehend the development of the scientist-practitioner approaches to diagnosis and treatment; study the current system for the DSM-5 classification and criteria requirements of psychological disorder; and explore the current evidence of the reciprocal influences of biological and behavioral, and psychological and social influences on biology.
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 Introduction 分組

2

 3/1 我們與思覺失調症的距離 閱讀ch13

3

 3/8 回到過去
為什麼會罹患心理疾病？		 閱讀ch1-4

4

 3/15 害怕與逃避 閱讀ch5

5

 3/22 你眼中的我就是這麼蠢對吧--SAD 閱讀ch5

6

 3/29 無法控制的畫面 閱讀ch5

7

 4/5 學術交流週--（教學影片）瘦一點還是胖一點? 閱讀ch8

8

 4/12 責任感，錯了嗎？ 閱讀ch2-4

9

 4/19 期中考  　

10

 4/26 心理的傷身體會記住 閱讀ch6

11

 5/3 『我』是誰？ 閱讀ch6
分組報告

12

 5/10 『我得了憂鬱症』 閱讀ch7
分組報告

13

 5/17 情緒雲霄飛車 閱讀ch7
分組報告

14

 5/24 唯一不變的是變 閱讀ch12
分組報告

15

 5/31 自戀與反社會 閱讀ch12
分組報告

16

 6/7 課程內容彈性調整  　

17

 6/14 學期考試  　

18

 6/21 以上進度請以教師上傳TRONCLASS的課綱為依據  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
期中考130%作弊者0分計算
學期考130%作弊者0分計算
課堂討論 20%課堂參與、討論、報告﹑發問（請以教師上傳TRONCLASS的課綱為依據）
小組影片120%電影影評（請以教師上傳TRONCLASS的課綱為依據）
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
請以教師上傳TRONCLASS的課綱為依據
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：F204 EMAIL：ashleywang@gm.scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：6933 其他 Others：請以教師上傳TRONCLASS的課綱為依據
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
鄭敏慧 09335019@gm.scu.edu.tw 
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
普通心理學（上+下）及格
九、課程其他要求 Other Requirements
請以教師上傳TRONCLASS的課綱為依據
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：https://scupsyashleywang.wixsite.com/sghlab
其他 Others：https://www.facebook.com/stress.growth.health
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
（請以教師上傳TRONCLASS的課綱為依據）