東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/6/24 下午 07:52:09
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)心理實驗法
(英文)METHODS OF PSYCHOLOGICAL EXPERIMENT		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：心理二
授課教師 Instructor：林思宏 LIN, SZU-HUNG
科目代碼 Course Code：BPY20301 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：90 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二12　 前次異動時間 Time Last Edited：111年05月27日09時07分
心理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備基礎心理學專業知
Having the basic knowledge of psychology.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
2具備應用心理學實務能力
Having the capability of applying psychology in practice.		  
3具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力
Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實驗
》資料蒐集與分析
4具備人際溝通與團隊合作的能力
Having the capability of interpersonal communication and teamwork.		  
5具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力
Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
研究方法：設計與分析
Research methods, design, and analysis 12E
作者： Larry B. Christensen, R. Burke Johnson, Lisa A. Turner
譯者： 郭俊顯, 游婷雅
出版社：雙葉書廊
出版日期：2019/01/11
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1. https://www.everydayresearchmethods.com/
2. Weissberg, R., & Burker, S. (2005). Writing up research: Experimental
research report writing for students of English. New Taipei City, Taiwan:
Pearson Education Taiwan Ltd.
三、教學目標 Objectives
(1)讓學生了解心理學研究的基本原理，涵蓋研究設計的關鍵原理。
(2)在具體例子下應用這些原則，培養設計和進行實驗、分析和解釋結果以及執行研究報告的能力。
(3)批判性地反思古典和近代的心理學研究。
(1) To understand basic principles of research in psychology, covering key principles of research design.
(2)To apply these principles within the context of concrete examples, and develops the skill to design and conduct an experiment, analyze and interpret the results, and structure the research report.
(3)To critically reflect on classical and recent psychological studies.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
這門課之目的在於介紹當代心理學研究中使用的各種研究方法，並透過實際演練來熟悉這些研究方法。課程中除了知識之傳授，學生也將學習自行規畫進行實驗性研究或執行課堂所給予之範例研究，並將研究成果撰寫成合適之報告形式。預期學生在經過課程的學習後，將能具備基本的設計與執行研究之能力以及對於他人之研究之合理評論能力等。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 課程介紹、分組；上學期課程複習  　

2

 3/1 心實複習考  　

3

 3/8 實驗執行程序：研究倫理審查 小組討論I：倫理審查實作

4

 3/15 研究報告撰寫：摘要、前言、方法、結果、討論 校外講師講授

5

 3/22 研究報告撰寫：APA格式 小組討論II：報告撰寫實作

6

 3/29 準實驗設計  　

7

 4/5 學術交流周 放假

8

 4/12 單一個案研究 小組討論III：研究設計討論

9

 4/19 期中考  　

10

 4/26 調查研究法I  　

11

 5/3 調查研究法II 小組討論IV：調查研究法實例討論

12

 5/10 描述與推論統計/統計軟體使用介紹  　

13

 5/17 描述與推論統計/統計軟體使用介紹  　

14

 5/24 研究報告撰寫：結果、討論 小組討論V：結果與討論撰寫實作

15

 5/31 心理物理學  　

16

 6/7 期末考  　

17

 6/14 小組研究成果口頭報告I；課堂回饋  　

18

 6/21 小組研究成果口頭報告II；課堂回饋  　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1010%課堂隨機抽點與小組表現另由教師評分(共10分)。
事假1次之後的事假(第2次開始)皆視為缺席。病假(含生理假)2次之後(第3次開始)皆視為缺席。點名次數主要以課堂活動與討論之次數為主。將會依實際舉辦次數來計算得分之比例。
隨堂考110%上學期課程之複習考
期中考115% 
學期考115% 
分組討論520%五次小組討論。
依照課程討論的報告內容進行評分。
討論當周缺席視為0分。討論當周事前合理請假者，將依據有參與討論的分數總和來計算分組討論得分。但每人至少需參與4次討論，討論請假超過1次的，將依實際討論總分/4作為分組討論的得分計算。
組內互評110%各組依據組員在團隊報告之貢獻程度，給予1-100分之評分。 各組員所給予的分數扣除最高與最低分後，其他分數之平均數即為該成員之互評分數。
期末成果報告120%研究成果口頭報告10%，書面報告10%。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
二34
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：L202-4 EMAIL：power7943@gm.scu.edu.tw
聯絡電話 Tel： 其他 Others：d99227105@ntu.edu.tw
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
蔡睿豪 allen03113044@gmail.com 
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
普通心理學，心理及教育統計學，心理實驗法(上)
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
3/5調整課程進度大綱。
3/12。3/15與3/22課程進度對調。
5/10。5/24與5/31課程進度對調。