| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)普通心理學
(英文)GENERAL PSYCHOLOGY |
開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：心理一 |
| 授課教師 Instructor：張建妤 CHANG, CHIEN-YU
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| 科目代碼 Course Code：BPY10101 |
單全學期 Semester/Year：全 |
分組組別 Section： |
| 人數限制 Class Size：107 |
必選修別 Required/Elective：必 |
學分數 Credit(s)：3 |
| 星期節次 Day/Session： 四34單 五12 |
前次異動時間 Time Last Edited：111年02月21日13時09分 |
| 心理學系基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具備基礎心理學專業知
Having the basic knowledge of psychology. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》外文閱讀
》學習綜合表現
| | 2 | 具備應用心理學實務能力
Having the capability of applying psychology in practice. | | | | 3 | 具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力
Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》學習綜合表現
| | 4 | 具備人際溝通與團隊合作的能力
Having the capability of interpersonal communication and teamwork. | ● | 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
| | 5 | 具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力
Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
Cacioppo, J.T., Freberg, L.A., & Cacioppo, S. T.(2022). Discovering Psychology: The Science of Mind. 4 Edition, Cengage Learning.(雙葉代理)
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
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| 三、教學目標 Objectives |
| 這學期的課程是介紹動機與情緒、人類發展、壓力因應與健康心理學、性格、心理疾患、心理治療的相關理論和研究成果。 |
| The purpose of this course is to introduce motivation and emotion, human development, health psychology, personality, psychological disorders, social psychology, industrial and organizational psychology. |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
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●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
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1 |
2/24,2/25 |
The Feeling Mind:Motivation and emotion
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2 |
3/4 |
The Feeling Mind:Motivation and emotion |
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3 |
3/10,3/11 |
The Thinking Mind: Intelligence
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4 |
3/18 |
The Developing Mind: Life Span Development
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5 |
3/24,3/25 |
The Developing Mind: Life Span Development |
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6 |
4/1 |
學術交流周 |
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7 |
4/7,4/8 |
The Individual Mind: Personality and Self |
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8 |
4/15 |
The Individual Mind: Personality and Self |
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9 |
4/21,4/22 |
期中考
The Connected Mind: Social Psychology |
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10 |
4/29 |
The Connected Mind: Social Psychology |
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11 |
5/5,5/6 |
The Troubled Mind: Psychological Disorder |
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12 |
5/13 |
The Troubled Mind: Psychological Disorder |
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13 |
5/19,5/20 |
Healing the Troubles Mind: Therapy |
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14 |
5/27 |
Healing the Troubles Mind: Therapy |
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15 |
6/2,6/3 |
The Healthy Mind: Stress and Coping, Health Psychology, and Positive Psychology |
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16 |
6/10 |
The Healthy Mind: Stress and Coping, Health Psychology, and Positive Psychology |
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17 |
6/16,6/17 |
期末考 |
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18 |
6/24 |
彈性補充教學 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 平時作業 | | 20% | | | 隨堂考 | | 20% | | | 期中考 | | 30% | | | 學期考 | | 30% | |
| 配分比率加總 |
100% |
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
星期五上午：10:00-14:00 |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office：F205 |
EMAIL：cyuc@scu.edu.tw |
| 聯絡電話 Tel：6920 |
其他 Others： |
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
| 莊旻臻 | | jena200034@gmail.com | |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
1.準時上課
2.期中考或學期考考試作弊的同學，學期分數一律零分 |
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十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
其他 Others：加分：參與心理學系的實驗或問卷調查可以加分
課程進度依實際上課狀況調整
視實際上課狀況可調整上課進度 |
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十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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