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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)行政學Ａ組 (英文)PUBLIC ADMINISTRATION		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：政二Ａ
授課教師 Instructor：賴怡樺 LAI, YI-HUA
科目代碼 Course Code：BPO10201	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ａ組
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二789	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月29日19時50分
政治學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 掌握基礎研究方法的能力 Knowing basic research methods. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 2 瞭解政治思想與政治互動的能力 Understanding political thoughts and interaction. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 3 瞭解國家體制與政治制度的能力 Understanding national institutions and political institutions. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 4 掌握全球脈動與國際事務的能力 Understanding global trends and international affairs ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 5 具備民主參與批判公共事務的能力 Having skills in democratic participation and public affairs criticism ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 6 具備跨領域問題診斷與解決的能力 Developing interdisciplinary diagnostic capabilities and problem-solving skills. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 7 具備分析、決策與領導能力 Developing analytical, decision-making skills and leadership. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 吳定、張潤書、陳德禹、賴維堯、許立一等編著（2012）。行政學（上）（下）。臺北：空大。 張潤書（2020）。行政學（修訂五版）。臺北：三民書局。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources （各周的上課講義及其他補充資料另上傳網路教學平臺） 卜正民（2003）。公共關係：政府公共議題決策管理。臺北市：揚智。 呂育誠（2012）。跨域治理概念落實的挑戰與展望。文官制度季刊，4（1），85-106。 沈建中、吳美雲、施乃元（2017）。政府績效管理之變革。國土與公共治理季刊，3，94-107。 紀俊臣（2015）。議會政治與公民參與：臺灣經濟的檢視與展望。中國地方自治，68（8），4-27。 范祥偉、王崇斌（2000）。政府績效管理：分析架構與實務策略。中國行政評論，10（1），155-182。 陳重安（2011）。政府契約委外的再檢視：目標、理論應用、績效衡量、與知識論基礎。公共行政學報，40，111-143。 陳敦源、朱斌妤、蕭乃沂、黃東益、廖洲棚、曾憲立（2020）。政府數位轉型：一本必讀的入門書。臺北市：五南。 黃朝盟、黃東益、郭昱瑩（2018）。行政學。臺北：東華書局。 臺北市政府（2018）。臺北市公民參與：開放政府的實踐。臺北：臺北市政府。 賴怡樺、林水波、陳敦源（2018）。行為主義導向的公共政策研究：以政策工具「推力」為核心的探究。行政暨政策學報，67，1-37。 Holzer, M. & Schwester, R. (2015). Public administration: An introduction (2nd ed.). Routledge.
三、教學目標 Objectives
1.理解公共行政的學科定位及重要的內涵與理論。 2.掌握公共行政知識與理論的實務與分析應用。 3.建立對公共行政議題的思辨與分析能力。
1.To understand the scope and main theories associated with the field of public administration. 2.To develop proficiency and skills regarding knowledge utilization in public administration. 3.To develop critical thinking and analytical skills for assessing public affairs.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程為大學部程度之基礎課程，透過國內外公共行政學界相關理論及實務成果之介紹及運用，使學生對當前公共行政有更為深入之認識，藉此獲得啟發。行政學除了是「行政的學問」外，跟政治學一樣可以說是包山包海，舉凡政府部門的各項運作、施政措施，或者民間單位的內部運作、與外部其他團體或個人之間的往來，都可以看到行政的影子。作為政府公部門，除了「依法行政謝謝指教」外，究竟還有哪些是我們學生或者行政學者所關注的焦點議題？希望能藉由課堂上針對國內外相關理論與時事議題的討論，帶給各位同學一些想像跟思考。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 課程介紹  　 2 3/1 行政學的基本概念  　 3 3/8 行政學的發展與演進  　 4 3/15 行政學的重要理論：新公共行政與新公共管理  　 5 3/22 行政學的重要理論：新公共服務與協力治理  　 6 3/29 行政學的重要理論：公共選擇與行政生態學  　 7 4/5 參訪或專家演講  　 8 4/12 行政組織與相關理論  　 9 4/19 期中考試  　 10 4/26 人事行政（1）  　 11 5/3 人事行政（2）  　 12 5/10 財務行政（1）  　 13 5/17 財務行政（2）  　 14 5/24 行政弊病  　 15 5/31 行政倫理與行政中立  　 16 6/7 電子化政府  　 17 6/14 期末考試  　 18 6/21 彈性上課

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20%   期中考   40%   學期考   40%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 每週四 13:10-15:00。請與任課教師事先聯絡約定時間。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D0624 EMAIL：yetso@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：校內分機6344 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

政治學。

九、課程其他要求 Other Requirements

本課程校方原本安排於每週四12及34節（隔週上課），為顧及學生權益以及授課固定性，因此將自第二週上課開始固定為每週四9:10-12:00上課。如無法配合如此的時間安排切勿選課。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus