檔案產生時間：2022/4/11 上午 11:50:02
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)中華元素與創意 (英文)CHINESE ELEMENTS AND CREATIVITY		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：哲學二
授課教師 Instructor：黃筱慧 HUANG, CRISTAL HSIAO HUI
科目代碼 Course Code：BPH26101	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 一78	前次異動時間 Time Last Edited：111年04月11日08時54分
哲學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 邏輯論証與批判思考 Proficiency in logical and critical thinking.     2 道德推理與倫理實踐 Ability to make good moral reasoning and being well-disposed to put morality into practice.     3 發展自我與終極關懷 Developing one’s self and proper sensitivity to and concern with ultimate issues in human’s life. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 》團隊參與 》學習綜合表現 4 社會與多元文化關懷 Being sensitive to social problems and to issues related to multi-cultures.     5 哲學應用與創意思考 Good at applying philosophy to practical matters and to creative endeavors. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》團隊參與 》學習綜合表現 6 哲學史觀與哲學主題詮釋 Both historically well-informed and interpretatively competent with respective to issues or topics in philosophy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》團隊參與 》學習綜合表現 7 表達與論述 Good communicative and argumentative skills. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》團隊參與 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 江振誠，初心。 江振誠，八角哲學。 王俠軍，美學時光。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources http://www.restaurantandre.com/octaphilosophy http://www.new-chi.com/ https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E6%96%87%E5%8C%96 https://kknews.cc/zh-tw/culture/r962z6r.html 中華文明現代化研究與創意中心 http://www.scu.edu.tw/artsoc/
三、教學目標 Objectives
本課程將透過對於中華元素在哲學與文化思想史上的主要元素特色的研究，提供當代學生，理解之後，應用於當代的創意研究上。相關案例可以透過中華文明與文化之研究，例如，無 與有的道家思想研究，對應於當代的品牌研究，例如中華有無相生的道家研究，與日本品牌之無印良品為案例之擴充與探討、五行之道與符號研究等。以提供出當代中華元素最為創意研究的可能。
The course will focus on the study of major elements in Chinese philosophical and cultural history of thinking. The main purpose will be lead students to apply the ideas through understanding toward contemporary studies of creativity. Relevant case studies have for example Japanese brand Muji, it uses contemporary Chinese idea of Taoism on having and non-having, 5 elements in Chinese philosophy, etc.. After the studies, students may apply contemporary Chinese elements toward the possibility of the study on creativity.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本學期課程： 0418、0425、調課。不上。(有要事：可請假。) 請參加：機會難得，請關注。 20220430，廣告工作坊。 資深廣告人 dothink2C數位行銷公司(http://dothink2C.com)張怡琪董事長、資深廣告人崔中鼎主持。 上午兩場演講。下午：分組由廣告人帶東吳學生實作提案。 現場教提案。 配合國際相關之情況，學生個人可針對相關主題，以分組方式，研究一個品牌或產品。與創意理論的社會應用有關。 可透過相關對於中華元素的研究，在符號意義上的哲學探討，可應用到學生的職涯規劃上。 期中、期末：作業模式。以老師的授課內容為依據。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/21 導言  　 2 2/28 放假  　 3 3/7 創意的意義：無印 VS 道家有與無之間的迴盪  　 4 3/14 中華元素的定位：由思想史觀與地理觀談起--案例：王俠軍之八方新氣與美學時光為例  　 5 3/21 創意與應用：八角哲學 VS 當代中華元素與創意探討  　 6 3/28 蘇清標教授演講：哲學碩士、師大博士班、薪傳獎得主、楊家老式太極第七代傳人："從太極拳看中華文化的特質--太極拳修練的生命歷程"  　 7 4/4 春假  　 8 4/11 亞洲文化與中華元素創意  　 9 4/18 期中交作業。(本周調課：可參加廣告工作坊。報名：洽創意學程。不能參加者：可請假。)  　 10 4/25 中華元素與創意之理論與生涯規劃  　 11 5/2 葉言都教授課內演講：另類漢字--中國文字發展的多重面貌  　 12 5/9 本周不上：調課。 參加周三，0910-1200，參加中華文明中心的：氣韻生動美學篇。場地：D1005。(不能參加者：可請假。)  　 13 5/16 氣韻生動與中華美學觀  　 14 5/23 水元素：元素與創意  　 15 5/30 火元素：元素與創意  　 16 6/6 創意與如何應用元素設計  　 17 6/13 期末  　 18 6/20 彈性上課

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 期中作業   30%   學期考   40%   出席   30%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour Mon. 0810-1000。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：chineseelementsandcreation@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

因配合防疫：1102之 0509調課取消。改照常上課。模式：配合校的公告。